Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 28 июня 2026

организовывать образовательную деятельность с детьми по музыкальному воспитанию и развитию; осуществлять развитие музыкальных способностей детей, эмоциональную сферу и творческую деятельность воспитанников. Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; организовывать проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования, спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

соблюдение санитарно-эпидемиологических норм; подготовка пациентов к лечению, наркозу, седации; ведение документации; выполнение поручений руководителя; консультирование пациентов по профилактике заболеваний полости рта; выполнение сестринских манипуляций;

лечение, а также профилактика патологий челюстного аппарата; исправление неправильного прикуса, деформаций зубов; профилактика дальнейшей адентии; эстетическая коррекция зубов после лечения, протезирования.

изготовление диагностической модели челюсти пациента, на основе сделанного врачом-ортопедом слепка; восковое моделирование будущей ортопедической конструкции; создание как несъемных, так и съемных протезов;

профилактические осмотры пациентов; выявление и лечение заболеваний десен и полости рта; стоматологическая реставрация; диагностика зубов с помощью рентгена; удаление зубов; формирование лечебных рекомендаций для пациентов;

Оказание квалифицированной медицинской помощь, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения.

Преподаваемая дисциплина "Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики". Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы

Выполняет ежедневное техническое обслуживание ТС соответствующей категории и подкатегории (состава ТС) и устраняет мелкие неисправности в процессе его эксплуатации, обеспечивает чистоту ТС. Проводит обучение, предусмотренное рабочей программой учебного предмета по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории, разработанной в соответствии с примерной или типовой основной программой профессионального обучения водителей ТС. Использует педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации практического обучения вождению ТС соответствующих категорий и подкатегорий, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии. Демонстрирует способы и приемы управления ТС соответствующей категории и подкатегории (составом ТС) в различных условиях дорожного движения. Контролирует и оценивает готовность обучающихся к занятию, выполнению ими практических заданий (упражнений) по управлению ТС. Соблюдает требования охраны труда. Анализирует проведение занятий, вносит коррективы в процесс обучения. Применяет современные оценочные средства, в том числе технические средства контроля, для проверки первоначальных навыков управления ТС соответствующей категории и подкатегории на закрытой площадке. Проводит в полном объеме практические занятия по вождению ТС и учебно-производственные работы по профессиональному обучению в строгом соответствии с программой подготовки водителей транспортных средств и расписанием занятий. Занятия проводит только на установленных маршрутах. Обеспечивает выполнение требований программ по обучению управлению механическим транспортным средством.

Преподаваемая дисциплина "Судостроение". Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы