Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 26 ноября 2025

1. осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность; 2. комплектует состав класса, осуществляет набор вновь поступающих и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения; 3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий; 4. соблюдает права и свободы обучающихся; 5. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

В своей профессиональной деятельности учитель-логопед стремится к выполнению задач, стоящих перед образовательным учреждением (далее ОУ), и руководствуется Уставом образовательного учреждения и его локальными нормативными актами. 2. Учитель-логопед должен быть в курсе современных достижений логопедии, обязан применять современные, научно обоснованные методы. 3. Учитель-логопед должен знать и учитывать границы собственной компетенции. Он не должен браться за решение задач, невыполнимых при современном состоянии логопедической науки и практики и уровне его профессиональной подготовки, а также задач, находящихся в компетенции специалистов иных профессий. 4. Учитель-логопед обязан оказывать необходимую и возможную логопедическую помощь ребенку в решении логопедических проблем, учитывая его индивидуальность и конкретные обстоятельства и руководствуясь принципом не навреди, т.е. в форме, исключающей нанесение вреда здоровью, благосостоянию, чести и достоинству как самого ребенка, так и третьих лиц. 5. Учитель-логопед обязан хранить в тайне сведения об обратившихся к нему за помощью, а также служебную и профессиональную тайны.

выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения воспитанников в процессе образования; осуществляет организацию участия детей и родителей (законных представителей) в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет педагогическое сопровождение воспитанников в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательной деятельности в ДОУ; осуществляет педагогическую поддержку рефлексии результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; участвует в реализации адаптивных образовательных программ детей с ОВЗ и инвалидностью; осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) детей в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет взаимодействие с родителями (законными представителями) по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов воспитанников;

разработка технологических процессов; создание и оптимизация рецептур продукции из фруктово-ягодного сырья; приготовление образцов, проведение внутренних дегустаций, контрольных варок новых продуктов; контроль качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции; выбор оптимальных видов сырья и ингредиентов; внедрение новых технологий; обеспечение санитарии и безопасности; участие в выборе и обновлении производственного оборудования; разработка технологических карт.

Приготовление блюд согласно стандартам компании. Поддержание чистоты на рабочем месте. Сбор заказов.

мойка посуды

Принимает заказы от посетителей. Консультирует посетителей по вопросам заказа блюд и напитков. Обслуживает посетителей за барной стойкой готовыми к употреблению напитками и блюдами. Готовит коктейли. Производит денежные расчеты с посетителями.

Реализация продовольственных товаров, представленных в магазине.

Ведение процесса изготовления кексов, рулетов, печенья различного ассортимента, сложных видов тортов и пирожных из различного сырья: мучного теста, творожной массы или мороженого с многокрасочным узором, раздельным расположением мелких и средних деталей рисунка и резкими традиционными переходами тонов.