Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 13 мая 2026

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Выполнение подготовительных мероприятий, предшествующих оперативным переключениям; Управление технологическим режимом работы электроустановки и (или) эксплуатационным состоянием объекта электросетевого хозяйства напряжением до 110 кВ; Производство оперативных переключений в электроустановке; Предупреждение, предотвращение развития нарушения нормального режима работы электроустановки; Ликвидация нарушения нормального режима работы электроустановки; Развернутое описание трудовой функции и соответствующие ей должностные обязанности предусмотрены в должностной инструкции.

В своей профессиональной деятельности учитель-логопед стремится к выполнению задач, стоящих перед образовательным учреждением (далее ОУ), и руководствуется Уставом образовательного учреждения и его локальными нормативными актами. 2. Учитель-логопед должен быть в курсе современных достижений логопедии, обязан применять современные, научно обоснованные методы. 3. Учитель-логопед должен знать и учитывать границы собственной компетенции. Он не должен браться за решение задач, невыполнимых при современном состоянии логопедической науки и практики и уровне его профессиональной подготовки, а также задач, находящихся в компетенции специалистов иных профессий. 4. Учитель-логопед обязан оказывать необходимую и возможную логопедическую помощь ребенку в решении логопедических проблем, учитывая его индивидуальность и конкретные обстоятельства и руководствуясь принципом не навреди, т.е. в форме, исключающей нанесение вреда здоровью, благосостоянию, чести и достоинству как самого ребенка, так и третьих лиц. 5. Учитель-логопед обязан хранить в тайне сведения об обратившихся к нему за помощью, а также служебную и профессиональную тайны.

Учитель математики. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Учитель физики. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

В обязанности входит уход и дрессировка служебных собак, охрана объектов.

Выполнение отдельных работ при техническом обслуживании воздушных линий электропередачи: окраска металлических опор на высоте; ремонт фундаментов; механическая очистка проводов и тросов от гололеда; сращивание проводов и тросов; сборка изоляторов в гирлянды; установка и смена трубчатых разрядников; Инструментальные проверки оборудования воздушных линий электропередачи; Оформление технической документации по выполненным работам на воздушных линиях электропередачи; Периодические и внеочередные осмотры воздушных линий электропередачи; Подготовительные работы по выполнению капитального ремонта воздушных линий электропередачи, в том числе измерения и испытания для определения объема ремонта; Расчистка трассы линии электропередачи от древесно-кустарниковой растительности; Ремонт опор воздушных линий электропередачи; Развернутое описание трудовой функции и соответствующие ей должностные обязанности предусмотрены в должностной инструкции.

Уборка и содержание в чистоте территории отеля Юма. Осуществление подсобных работ, уборка мусора.

является материально- ответственным лицом в отношении закрепленного за ним автомобиля; осуществляет доставку пассажиров и грузов на автомобиле, принадлежащем Отделению, до мест назначения; ежедневно заполняет путевой лист, выданный накануне рабочего дня (все поездки осуществляются только на основании путевого листа); ежедневно проходит предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр; ежедневно самостоятельно осуществляет технический осмотр автомобиля; ежедневно перед началом рабочего дня забирает автомобиль из установленного места стоянки автомобиля, по окончании рабочего дня - ставит автомобиль в установленное место стоянки; следит за техническим состоянием автомобиля, в случае выявления неисправности обязан незамедлительно сообщить о ней ответственному за безопасность дорожного движения и организацию работы автотранспорта и начальнику АХО.

Соблюдает Правила внутреннего трудового распорядка. Выполняет работы по содержанию в надлежащем состоянии зданий и уборку прилегающих к зданию территорий (тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников (при отсутствии дворника), подвалов и чердаков здания). Производит погрузочно -разгрузочные работы при приобретении мебели,оборудования, материальных ценностей с доставкой их в помещения Отделения. Производит мелкий ремонт мебели, ее сборку, разборку, устранять повреждения и неисправности (по заявкам). Осуществляет сборку (новой) поступившей мебели (при условии отсутствия этих обязанностей по договору с поставщиком). При перемещении отделов и служб из кабинета в кабинет производит перестановку мебели с разборкой ее и сборкой (при необходимости). Осуществляет периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и мелкий текущий ремонт. Осуществляет подготовку помещений к работе в зимних условиях, утепление дверей и окон. Осуществляет мелкий ремонт сантехнических узлов. Осуществляет мелкий ремонт и хозяйственное обслуживание помещений Отделения (установка и ремонт крепежа карнизов, покраска отдельных деталей пола, лестницы, замена замков и пружин на дверях и т.д.). Осуществляет сезонные работы по очистке территории Отделения от снега и льда (в том числе эвакуационной лестницы, крыльца, крыши, водостоков), обрабатывать указанную территорию противогололедными материалами. Соблюдает правила по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности. Наблюдает за исправным состоянием кранов, вентилей, трубопроводов и своевременно сообщать начальнику отдела по эксплуатации зданий о всех неисправностях в системах и помещениях. В случае необходимости выполняет иную работу по поручению начальника отдела, заместителя начальника, главного специалиста эксперта отдела.