Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 13 мая 2026

Разработка и реализация учебных программ. Организация, осуществление контроля текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы. Изучение личности детей, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации. Постановка воспитательных целей. Проектирование и реализация воспитательных программ. Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Выезд на вызова СМП, оказание экстренной медицинской помощи пациентам. Ведение медицинской документации.

Работа по благоустройству территории, помощь в постройке хозяйственных помещений.

Начальник отдела информационных технологий: -выполнение заданий связанных с обеспечением комплексной защиты информации на основе разработанных программ и методик, соблюдения государственной тайны. Проведение сбора и анализа материалов учреждения с целью выработки и принятия решений и мер по обеспечению защиты информации. Решение технических вопросов.

Ведение приема в поликлинике и оказание медицинской помощи в соответствии с профстандартами. Выезд к пациентам на дом. Оформление медицинской документации. Участие в диспансеризации населения.

1. Оказывать организационно-методическую помощь сотрудникам учреждения. 2. Оказывать консультативную помощь по своей специальности. 3. Участвовать в подготовке отчетов, годового отчета, информационно-аналитических материалов. 4. Участвовать в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала по своей специальности. 5. Планировать свою работу и анализировать показатели своей деятельности. 6. Обеспечивать и контролировать своевременное и качественное оформление мониторингов, медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. 7. Готовить документы на лицензирование согласно ФЗ № 99-ФЗ от 04.05.11г О лицензировании отдельных видов деятельности . 8. Принимать участие в разработке локальных нормативных актов в учреждении. 9. Совместно с заведующими отделений ГБУЗ Городская поликлиника № 2 принимать участие в обработке обращений на платформе обратной связи (сокращенно ПОС) в ежедневном режиме и в установленные сроки. 10. Заниматься подготовкой амбулаторных карт, дубликатов амбулаторных карт (при отсутствии амбулаторной карты в поликлинике) по официальному запросу с суда и других инстанций в установленные сроки. 11. Разрабатывать шаблоны электронных медицинских документов, используемых в ГБУЗ Городская поликлиника № 2 . 12. Принимать участие по внедрению клинических рекомендаций, организации, обучения сотрудников формирования чек-листов.

Оказание медицинской помощи пациентам старше 18 лет при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы. 1) Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы с целью постановки диагноза; 2) Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, контроль его эффективности и безопасности; 3) Проведение и контроль эффективности мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов; 4) Проведение медицинских экспертиз в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы; 5) Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения; 6) Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала; 7) Оказание медицинской помощи в экстренной форме. 8) Работа в системе ПроМед, в информационной системе РЭМД ЕГИСЗ.

1. Планирование деятельности среднего медицинского персонала медицинской организации. 2. Организация деятельности среднего медицинского персонала медицинской организации. 3. Организация ресурсного обеспечения деятельности среднего медицинского персонала медицинской организации. 4. Контроль деятельности среднего медицинского персонала медицинской организации.