Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 21 июня 2026

Психологическое сопровождение получателей социальных услуг отделения социальной реабилитации (далее ПСУ) Центра на всех этапах их пребывания. Обеспечение адаптации вновь прибывших ПСУ к условиям Центра. Психологическая поддержка ПСУ, находящихся в группе риска . Коррекция девиантного поведения. Содействие в подготовке ПСУ к самостоятельной жизни и переходу в семью. Изучение и коррекция психологического микроклимата в группах детей и взрослых.

- Осуществляет деятельность по воспитанию и развитию ребенка в семейной группе. - Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанника, вносит необходимые коррективы в систему его воспитания. - Осуществляет изучение личности воспитанника, его склонности, интересов, возможности с целью определения индивидуальной траектории психолого-педагогического сопровождения. -Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для воспитанника. - Способствует социально-личностному развитию воспитанника, помогает ему решать проблемы, возникающие в общении с взрослыми и сверстниками. - Соблюдает права и свободу воспитанника, несет ответственность за его жизнь, здоровье и безопасность. - Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием ребенка, в том числе с помощью электронных форм.

-осуществляет комплекс мероприятий по реабилитации, воспитанию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства получателей социальных услуг. -изучает медико - психологические особенности ребенка, условия жизни. -изучает психолого-медико-педагогические особенности получателей социальных услуг, микросреды, условия жизни, конфликтные ситуации, выявляет социально-педагогические проблемы несовершеннолетних и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку; -выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных ведомств и административных органов. -определяет задачи, формы, методы социальной работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей. -организует мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализации социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. -взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи детям и подросткам, в трудной жизненной ситуации, семей социального риска, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными возможностями, а также попавшим в экстремальные ситуации. -владеет информацией о семье, условиях жизни ребенка. При выявлении риска для жизни и здоровья ребенка информирует об этом соответствующие органы (отдел опеки и попечительства, сектор по работе с неблагополучными семьями, центр по работе с населением, комиссию по делам несовершеннолетних, подразделение по делам несовершеннолетних) и отслеживает их дальнейшие действия, совместно с ними обеспечивает безопасность ребенка (направление в больницу, приют и т.д.). -оказывает помощь родителям в случаях социальной несостоятельности семьи (инвалиды, опекуны, многодетная мать, переселенцы, кризисная семейная ситуация и др.). -разъясняет родителям их права, дает информацию о специализированных службах медицинской, психологической, юридической помощи, о наличии образовательных учреждений, творческих, спортивных, досуговых центров, центров по профориентации и трудоустройству. Консультирует по вопросам межличностных отношений, способствует социальной адаптации личности, оказывает помощь в социальной реабилитации нуждающихся.

-обучает специалистов межведомственной команды; -осуществляет психологическую подготовку специалистов межведомственной команды; -проводит психологическую оценку эффективности деятельности специалистов межведомственной команды; -консультирует специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам; -ведет учет результатов работы; -осуществляет разработку программ мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения; -определяет психологические критерии соответствия среды проживания населения потребностям и возможностям людей; -проводит мониторинг психологической безопасности и комфортности среды проживания населения и анализ полученных данных; -выделяет и оценивает психологические риски, факторы социальной и психологической напряженности; -обобщает полученные данные и разрабатывает на их основе психологические рекомендации по минимизации негативных явлений;

- соблюдает права и свободы получателей социальных услуг, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания в Центре, - способствует успешной адаптации получателей услуг, - знакомится с первичной информацией о получателях социальных услуг, характеристиками специалистов - создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого получателя социальных услуг - в течение рабочего времени не оставляет получателей социальных услуг без присмотра, осуществляет постоянное наблюдение за их поведением, предупреждает нарушения дисциплины и порядка, - систематически повышает и подтверждает свою профессиональную квалификацию в соответствии с установленными требованиями - формирует у получателей социальных услуг мотивацию к учебной деятельности - помогает получателям социальных услуг в овладении школьной программой - помогает в подготовке получателями социальных услуг домашних заданий - устраняет у получателей социальных услуг отставания по предметам - проводит получателям социальных услуг углубленное изучение интересующего предмета - своевременно выполняет устные и письменные текущие распоряжения, приказы непосредственных руководителей, - ведёт активную пропаганду здорового образа жизни

- Осуществляет деятельность по воспитанию и развитию ребенка в семейной группе. - Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанника, вносит необходимые коррективы в систему его воспитания. - Осуществляет изучение личности воспитанника, его склонности, интересов, возможности с целью определения индивидуальной траектории психолого-педагогического сопровождения. -Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для воспитанника. - Способствует социально-личностному развитию воспитанника, помогает ему решать проблемы, возникающие в общении с взрослыми и сверстниками. - Соблюдает права и свободу воспитанника, несет ответственность за его жизнь, здоровье и безопасность. - Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием ребенка, в том числе с помощью электронных форм.

- ведет необходимую документацию в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации. - осуществляет выбор технологий, видов и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели; - планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину; - определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки; - организовывает оказание социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению граждан, а также мер социальной поддержки; - обеспечивает посредничество между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг или мер социальной поддержки, и различными специалистами (учреждениями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем; - соблюдает права и свободы получателей социальных услуг, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания в Центре,

- соблюдает права и свободы получателей социальных услуг, содействует созданию благоприятных условий для их индивидуального развития и нравственного формирования личности; - перед тем, как приступить к работе, сообщает о состоянии своего здоровья заведующему отделением - осуществляет помощь в социальной реабилитации и поддержку несовершеннолетним ПСУ, находящихся в трудной жизненной ситуации в полустационарных условиях. - приступая к работе, знакомится с актуальной информацией о безопасности в учреждении, вновь изданными приказами и распоряжениями административного управленческого персонала учреждения, с Журналом учета детей и другими локальными нормативными актами, непосредственно связанными с исполнением должностных обязанностей; - осуществляет постоянное наблюдение за поведением получателей социальных услуг, - Взаимодействует с родителями получателей социальных услуг отделения или лицами, их заменяющих. - Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья получателей социальных услуг отделения, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. -Развивает формирование у воспитанников позитивной самооценки, сопряженной с положительной оценкой его личности окружающими. Уважает право ребенка на ошибку, на тайну, на собственное мнение, на собственность. Выстраивает систему поощрений и наказаний, подкрепляющую социально-ценные поступки и действия несовершеннолетнего.

- ведет необходимую документацию в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации. - осуществляет выбор технологий, видов и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели; - планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину; - определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки; - организовывает оказание социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению граждан, а также мер социальной поддержки; - обеспечивает посредничество между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг или мер социальной поддержки, и различными специалистами (учреждениями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем; - соблюдает права и свободы получателей социальных услуг, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания в Центре,

Пдготовка и усуществление текущих и перспективных планов работы учреждения по вопросам комплексной безапасности. Контроль соблюдения правил пожарной безопасности Организация противопожарных мероприятий