Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 01 июля 2026

Осуществление контроля за соблюдением лесохозяйственных требований и норм, правил использования лесов, условий договоров аренды участков лесного фонда, договоров аренды лесных участков и иных договоров, в соответствии с которыми осуществляется использование лесов; осуществление мониторинга пожарной безопасности в лесах, осуществление наземного патрулирования лесов в целях обнаружения лесных пожаров и выявления нарушителей правил пожарной безопасности, передает сведения о лесных пожарах в участковое лесничество; организация работы по тушению лесных пожаров до прибытия вышестоящего должностного лица; осуществление мероприятий по контролю за лесовосстановлением, защитой лесов от пожаров, незаконными порубками и другими видами лесонарушений, защитой леса от вредителей и болезней, лесопатологическими обследованиями.

Осуществлять в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами Республики Карелия и Уставом Центрального лесничества, полномочия в области лесных отношений, переданные субъекту Российской Федерации: Участвовать в планировании организации использования, охраны и воспроизводства лесов, в том числе в: подготовке документации, необходимой для ведения государственного лесного реестра в отношении лесов, расположенных на территории участкового лесничества.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1) техническое обслуживание вагонов, самоходных машин и тд. в части выявления и устранения неисправностей; 2) обеспечение сохранности вагонов при маневровых работах и погрузочно-разгрузочных работах

отвечать на звонки клиентов банка по телефону и консультировать по вопросам банковского обслуживания; предлагать клиентам дополнительные продукты и услуги банка (без агрессивных продаж).

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по преподаваемому предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей.

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению; контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися; объективно оценивать знания и умения учащихся; проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением электронного журнала и дневников; регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку и т.д.

«Магнит» — это лидер по количеству магазинов и возможность развиваться в новых направлениях! Условия: Оформление по Трудовому кодексу с первого дня (стабильная заработная плата, оплачиваемый отпуск, социальные гарантии) Премия за выполнение плана (с повышенным коэффициентом при перевыполнении) График работы 2/2, возможен неполный рабочий день Возможность подработок в удобное время, в т.ч. в других магазинах сети Возможность профессионального и карьерного роста, бесплатное корпоративное обучение Дополнительная премия за квалификацию Фирменная спецодежда за счет работодателя Компенсация расходов на оформление медицинской книжки Частичная компенсация расходов на питание Кешбэк за покупки в магазинах сети Корпоративные скидки от компаний-партнеров по всей стране: мед.учреждения, кафе, образовательные курсы, салоны красоты, магазины электроники, детские развлечения и т.д. Развоз на такси в вечернее время А еще у «Магнита» есть преимущество - если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши магазины есть в более чем 4 000 городов, деревень, сёл, станиц! Обязанности: Своевременная выкладка товара категории "Фрукты и овощи" Отборка товара из холодильных камер и мест хранения для пополнения мест продаж Взвешивание, фасовка товара и выкладка Контроль сроков годности и качества товара Установка и актуализация ценников Отборка и перемещение товара для производственных цехов и пекарни Проведение пересчета товара по заданию руководителя Консультация покупателей по вопросам цены, качества и других параметров товара Участие в инвентаризации Контроль состояния оборудования и инвентаря, необходимого для работы сектора Требуемый опыт: Готовность обучаться новым профессиональным навыкам