Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 01 июля 2026

Прием поступивших больных в отделение. Осмотр, транспортировка или спровождение пациента в палату. Сбор материала от больного для лабораторных исследований, отправка их в лаборатрию, получение результатов и внесение в историю болезни. Сопровождение пациентов на исследования, в операционные, в перевязочные и т.п. Наблюдение, организация ухода за пациентами в тяжелом состоянии. Контроль за режимом питания пациента, за его личной гигиеной, смена белья. Проветривание, кварцивание палат. Введение лекарственных препаратов. Учет медикаментов, перевязочного материала.

Обеспечение пропускного и внутриобъектового режимов. Предупреждение и пресечение преступлений и происшествий на охраняемом объекте.

по русскому языку и литературе - планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы и т.д.

по математики - Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики. - Разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу и т.п.) на основании федеральных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личности ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей. - Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования и т.д.

по английскому языку - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды и т.д.

2. Должностные обязанности Работника 2.1. Работник исполняет следующие должностные обязанности: 2.1.1. Покрытие поверхностей простой или улучшенной штукатуркой и ремонт штукатурки, уход за штукатуркой. 2.1.2. Сплошное выравнивание поверхностей. 2.1.3. Насечка поверхностей механизированным инструментом. 2.1.4. Приготовление растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и других основах. 2.1.5. Оконопачивание коробок и мест примыканий крупнопанельных перегородок. 2.1.6. Перетирка штукатурки. 2.1.7. Промаячивание и торкретирование поверхностей с защитой их полимерами. 2.1.8. Нанесение штукатурного раствора на поверхность с помощью растворонасоса. 2.1.9. Устройство беспесчаной накрывки под высококачественную окраску. 2.1.10. Разделка швов между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновыми панелями. 2.1.11. Механизированное нанесение раствора на стены и иные поверхности, выполнение финишной штукатурной отделки. 2.1.12. Железнение поверхности штукатурки. 2.1.13. Установка и крепление рамок для клапанов и жалюзи. 2.1.14. Установка приборов жилищной вентиляции с проверкой их действия и укрепления подвесок и кронштейнов. 2.1.15. Затирка отделочного слоя. 2.1.16. Окрашивание рам масляной краской. 2.1.17. Шпатлевание, проолифливание и грунтование поверхностей вручную и механизированным инструментом. 2.1.18. Разравнивание шпатлевочного состава. 2.1.19. Грунтование поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом, механизированным инструментом и агрегатами высокого давления. 2.1.20. Торцевание и флейцевание поверхностей. 2.1.21. Обрезка кромок обоев. Пакетный раскрой обоев на станке. 2.1.22. Оклеивание поверхностей стен бумагой, обоями простыми и средней плотности, тканями, высококачественными обоями, дерматином, древесными обоями и т.п. 2.1.23. Смена обоев, наклеенных внахлестку и впритык. 2.1.24. Окрашивание по трафарету в два и более тона. 2.1.25. Отделка поверхностей стен по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона. 2.1.26. Копирование и вырезание трафаретов любой сложности. 2.1.27. Оклеивание потолков обоями. 2.1.28. Удаление пятен на оклеенных поверхностях. 2.1.29. Промывка штукатурных и малярных механизмов и инструментов по окончании работ.

Определять медицинские показания для оказания скорой, специализированной, медицинской помощи детям с хирургическими заболеваниями. Разрабатывать план лечения детей с хирургическими заболеваниями. Выпонять хирургические вмешательства и лечебные манипуляции детям с хирургическими заболеваниями.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, обеспечивает надлежащий уровень обследования, консервативного и оперативного лечения больных, использую современные методы диагностики, лечения, реабилитации, профилактики. Определяет тактику ведения больного. Оказывает консультативную помощь. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации.

Обеспечивает надлежащий уровень специального обследования больных, проведения обезболевания и оказания анестезиологической помощий больным, нуждающимся в этих мероприятиях. Назначает вид обезболевания с учетом состояния больного. Оказывает интенсивную терапию и реанимационную помощь. Ведет учет наркотических и сильнодействующих медикаментов.

-осуществляет комплекс мероприятий по реабилитации, воспитанию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства получателей социальных услуг. -изучает медико - психологические особенности ребенка, условия жизни. -изучает психолого-медико-педагогические особенности получателей социальных услуг, микросреды, условия жизни, конфликтные ситуации, выявляет социально-педагогические проблемы несовершеннолетних и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку; -выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных ведомств и административных органов. -определяет задачи, формы, методы социальной работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей. -организует мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализации социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. -взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи детям и подросткам, в трудной жизненной ситуации, семей социального риска, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными возможностями, а также попавшим в экстремальные ситуации. -владеет информацией о семье, условиях жизни ребенка. При выявлении риска для жизни и здоровья ребенка информирует об этом соответствующие органы (отдел опеки и попечительства, сектор по работе с неблагополучными семьями, центр по работе с населением, комиссию по делам несовершеннолетних, подразделение по делам несовершеннолетних) и отслеживает их дальнейшие действия, совместно с ними обеспечивает безопасность ребенка (направление в больницу, приют и т.д.). -оказывает помощь родителям в случаях социальной несостоятельности семьи (инвалиды, опекуны, многодетная мать, переселенцы, кризисная семейная ситуация и др.). -разъясняет родителям их права, дает информацию о специализированных службах медицинской, психологической, юридической помощи, о наличии образовательных учреждений, творческих, спортивных, досуговых центров, центров по профориентации и трудоустройству. Консультирует по вопросам межличностных отношений, способствует социальной адаптации личности, оказывает помощь в социальной реабилитации нуждающихся.