Свежие вакансии центра занятости Петрозаводск на 22 сентября 2024

Воспитание, социализация и обучение учащихся. Организация образовательной деятельности, осуществление контроля учеников, ответственность за их жизнь и здоровье.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и реализует программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ. Формирует универсальные учебные учебные действия. Формирует у обучающихся мотивацию к обучению.

Воспитание, социализация и обучение учащихся. Организация образовательной деятельности, осуществление контроля учеников, ответственность за их жизнь и здоровье.

Воспитание, социализация и обучение учащихся. Организация образовательной деятельности, осуществление контроля учеников, ответственность за их жизнь и здоровье.

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.

2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательного учреждения.

3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

4. Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

5. Психологическая диагностика детей и обучающихся.

6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

7. Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательном учреждении.

1. Планирование мер социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации.

2. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации.

3. Развитие самоуправления обучающихся на основе социального партнерства социальных институтов.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с задержкой психического развития слуха на разных уровнях образования.

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, профилактики и коррекции нарушений развития.

Осуществляет психолого-педагогическую помощь обучающимся с ЗПР в их социальной адаптации и реабилитации.

разработка мероприятий, программ и специальных материалов, направленных на обеспечение безопасности внутриобъектового режима организации, взаимодействие с административными структурами, правоохранительными органами; участие в инструктаже, подготовке и обучение персонала, управление сотрудниками во время тренировок и учебных мероприятий; ведение документации по всем видам безопасности: пожарной, антитеррористической.

Организация внеклассной и внешкольной воспитательной работы с учащимися, методическое руководство воспитательным процессом, обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности во внеклассной и внешкольной работе с учащимися