Свежие вакансии центра занятости Кемеровская область на 10 мая 2026

Основные типы сельскохозяйственной техники и области ее применения 3.2. Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации сельскохозяйственной техники 3.3. Состав технической документации, поставляемой с сельскохозяйственной техникой 3.4. Нормативную и техническую документацию по эксплуатации и техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники 3.5. Единую систему конструкторской документации 3.6. Назначение и порядок использования расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей, инструмента, оборудования, средств индивидуальной защиты, необходимых для выполнения работ 3.7. Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности 3.8. Порядок оформления документов по приемке сельскохозяйственной техники 3.9. Количественный и качественный состав сельскохозяйственной техники организации 3.10. Количественный и качественный состав сельскохозяйственной техники организации. Порядок оформления документов по хранению сельскохозяйственной техники

Оказание медицинской помощи, контроль за санитарным состоянием ДОУ. Котроль за питанием детей, составление меню, ведение журналов, осмотр детей, вакцинация, работа с поликлиникой, производственный контроль и тд

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Основные функции Оказание помощи учителю в организации и проведении учебных занятий. Обслуживание и поддержание в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов (химии, физики, биологии и т. д.). Обеспечение безопасных условий для проведения экспериментов и практических работ. Конкретные должностные обязанности Подготовка к занятиям: подготавливать оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к экспериментам: проверять, налаживать и просто регулировать согласно инструкциям; раскладывать раздаточный материал, реактивы, посуду перед уроками; собирать установки для демонстрационных опытов (например, настраивать динамометры, датчики, микроскопы, весы и т. п.). Обеспечение учебного процесса: выдавать ученикам оборудование, материалы и реактивы для лабораторных и практических работ; при необходимости консультировать учащихся и корректировать их действия во время опытов; выполнять вычислительные и графические работы, связанные с занятиями (расчёты, построение графиков и т. д.). Техническое обслуживание и уход: следить за исправностью лабораторного оборудования, розеток, освещения, средств защиты и пожаротушения; проводить первичную диагностику неисправностей и мелкий ремонт; приводить оборудование в порядок после занятий: мыть, чистить, проверять количество и исправность; правильно хранить и маркировать приборы, реактивы и препараты, следить за сроками годности. Учёт и отчётность: вести учёт расходуемых материалов и реактивов; составлять отчётность по установленной форме; проводить инвентаризацию оборудования и материалов; формировать заявки на закупку нового оборудования и расходных материалов. Обеспечение безопасности: строго соблюдать правила техники безопасности, охраны труда, санитарии и пожарной безопасности; контролировать соблюдение учениками правил поведения и ТБ во время работ; пресекать нарушения техники безопасности; размещать и обновлять инструкции по охране труда в кабинете; утилизировать отработанные материалы и реактивы (помещать в специальную тару, при необходимости нейтрализовать). Вспомогательные задачи: размножать дидактические материалы по указанию учителя; в период каникул (если не в отпуске) выполнять хозяйственные и оформительские работы по распоряжению руководства. Важные нюансы: Лаборант подчиняется учителю‑заведующему кабинетом, а при обслуживании нескольких кабинетов заместителю директора по учебно‑воспитательной работе. Нормальная продолжительность рабочего времени 40 часов в неделю, график утверждается директором школы. Перед началом работы лаборант проходит инструктаж по технике безопасности и охране труда.

Осмотр, текущий ремонт наружных и внутренних электросетей, выявление и устранение неисправности, аварии в системе электроснабжения.

1. Принимает от сотрудников заявки на ремонт, устранение повреждений, и неисправностей, осуществляет мелкий ремонт мебели, участвует в оформлении помещений. 2. Убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории. 3. Осуществляет мелкий текущий ремонт мебели, инвентаря и оборудования. 4. Производит обрезку кустарников. 5. Осуществляет полив газонов, клумб, дорожек, поливает комнатные растения, расположенные в организации. 6. В случае необходимости может переносить предметы в соответствии с нормативами по нагрузки, указанными в ТК РФ.

Обеспечение перевозочным процессом с вагонами; Управление подвижным составом.

Контролер (охранник) осуществляет обход территорий охраняемых объектов, контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей, работа с системой видеонаблюдения, составление актов на нарушителей.

1.Наблюдение за уровнем угроз имуществу организаций и обеспечение пропускного и внутриобъектового режимов 2. Проверка наличия и готовности постового оборудования и технических средств охраны 3.Принятие под охрану и осуществление визуального контроля охраняемых помещений и территорий организации при проведении обходов, принятие мер при обнаружении нарушений 4.Контроль состояния безопасности при осуществлении пропускного режима в организации 5.Контроль состояния безопасности и обеспечение порядка, установленного законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами организаций при осуществлении внутриобъектового режима 6.Информирование руководства организации, городских или районных служб, оперативного дежурного и по необходимости патрульных (постовых) нарядов полиции на маршрутах и дальнейшие действия по конкретной ситуации

Ответственно и аккуратно перевозить пассажиров и грузы; своевременно подавать автомобиль к месту назначения. Заполнять путевые листы. Следить за сохранностью и состоянием автомобиля: регулярно проходить ТО, поддерживать чистоту и аккуратный внешний вид автомобиля.