Свежие вакансии центра занятости Кемеровская область на 01 января 2025

Осуществляет под руководством воспитателя ежедневную работу, обеспечивающую условия по присмотру и уходу за воспитанниками.

осуществлять воспитатель-образовательный процесс воспитанников с учетом  возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников согласно ФГОС

 уборка и поддержание в чистоте  помещений согласно требованиям САНПиН

Поддерживает порядок на пищеблоке, осуществляет транспортировку сырья, полуфабрикатов, продуктов, посуды, сырья и их подготовку к приготовлению блюд.

Обеспечивает своевременное приготовление доброкачественной пищи.

Организует и проводит для воспитанников физкультурно-спортивные мероприятия оздоровительного характера.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках начальной общеобразовательной программы

 Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Формирование универсальных учебных действий

Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

  Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Проведение занятий

  Составление учебных программ

  Контроль качества усвоения материала

  Составление внутренней отчетности

  Ведение электронного журнала

  Организация внеурочных мероприятий

• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов

• Применение специальных языковых программ, программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования