Свежие вакансии центра занятости Кемеровская область на 02 июля 2026

1. Подготавливает плоскостные спортивные сооружения к проведению на них тренировочных занятий и спортивно-массовых мероприятий. 2. Выравнивает, поливает и делает разметку поверхностей волейбольных, баскетбольных, гандбольных, городошных и других площадок, теннисных кортов, легкоатлетических беговых дорожек, секторов для прыжков и метания спортивных снарядов, полей для игры в футбол, гандбол, регби, хоккей на траве и других с травяным, гаревым, синтетическим, опилочным и другими покрытиями. 3. Стрижет, програбливает, нарезает и укладывает дерн на спортивное игровое поле с травяным покрытием. 4. Производит подсев, удаление корневой поросли, прополку, обсечку, обрубку и одерновку мест игровых полей. 5. Подготавливает основания для заливки катка, полей, дорожек. 6. Заливает, размечает и раскрашивает ледяные поля для игры в хоккей с шайбой и с мячом, беговых конькобежных дорожек, площадок для фигурного и массового катания, содержание и уход за ними в зависимости от погодных условий. 7. Делает подчистку наплывов и наростов, очистку снега, заделку трещин и выбоин на ледяных полях, дорожках и площадках. 8. Окрашивает и выполняет мелкий ремонт применяемого инструмента, инвентаря и оборудования. 9. Ведет работы по благоустройству стадиона, очистки территории стадиона от мусора и снега. 10. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности.

1.Производит техническое обслуживание и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных). 2. По мере необходимости очищает от снега крыши зданий, сооружений, территорию, спортивные площадки учреждения. 3. Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов. 4. Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

Уборка помещений спортивного комплекса (административные кабинеты, спортивные залы, душевые)

Удаление пыли, мойка вручную стен, полов, оконных рам и стёкол, дверных блоков, мебели, чистка и дезинфицирование раковин и другого санитарно-технического оборудования, очистка урн от бумаги, сбор мусора и относка его в установленное место, соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

уборка территории от снега, льда, пыли, мусора, установка переносных ограждений, очистка урн, люков колодцев, посыпка территории противогололедными реагентами, полив зеленых насаждений и пр.

05/ш/100, уборка на териитории и в здании учреждения

Повар ДОУ выполняет следующие трудовые функции: подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе; приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий. В рамках своих трудовых функций повар детского сада обязан: ежедневно утром подробно знакомиться с утвержденным в ДОУ меню-раскладкой на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый прием пищи, в отдельную тару; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем; весь кухонный инвентарь хранить раздельно и использовать строго по назначению, не допускать использование посуды с отбитыми краями, трещинами, скопами, деформированную, с поврежденной эмалью, пластмассовую и приборы из алюминия; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке; соблюдать при кулинарной обработке пищевых продуктов гигиенические требования в технологических процессах приготовления блюд; осуществлять контроль хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне); осуществлять контроль качества приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; осуществлять контроль безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; штучные продукты повар должен выдавать на группы по счету согласно тетради учета детей на группах; Повар ДОУ должен владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста: вязких, полувязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп; отварных, тушеных, запеченных, пюре и других овощных блюд; овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов; мясных бульонов и бульонов из мяса птицы; вегетарианских, пюре-образных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов; томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов; суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка); запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога; молочных и яичных блюд; горячих и холодных напитков; компотов, киселей и других третьих блюд; витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентрата); дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

формирование, развитие и восстановление внутренних и внешних ресурсов человека с целью его социальной адаптации, расширения возможностей его жизнедеятельности и установления продуктивного взаимодействия с социальной средой