Свежие вакансии центра занятости Кировская область на 26 июня 2026

Поступление, списание, внутреннее перемещение МЗ и ОС, обработка путевых листов ежемесячно-учет ГСМ, учет топливных карт. Сдача отчетности по ОЦДИ. Выполнять иные поручения главного бухгалтера

Контролер технического состояния автотранспортных средств исполняет следующие обязанности:2.1. Обеспечивает исправное состояние автотранспортного средства, выпуск его в рейс в соответствии с графиком и определение неисправностей при приеме по окончанию работы.2.2. Выявляет причины неисправностей, вызывавших простой автотранспортных средств, и принимает меры по их устранению.2.3. Разрабатывает графики обслуживания и ремонта автотранспортных средств и осуществляет контроль за качеством и своевременностью выполнения работ.2.4. Осуществляет технический надзор за состоянием автотранспортных средств.2.5. Принимает участие в оказании технической помощи автотранспортным средствам в случае поломки во время движения.2.6. Осуществляет контроль за соблюдением водителями правил технической эксплуатации автотранспортных средств и выполнением правил охраны труда и техники безопасности.2.7. Проводит инструктаж водителей перед выездом.2.8. Участвует в приеме новых автотранспортных средств, а также в списании автомобилей и сдаче агрегатов, шин и автомобилей в ремонт, оформляет документацию на ремонт автомобилей с повреждениями аварийного характера.2.9. Изучает условия работы автотранспортных средств, отдельных деталей и узлов автомобилей с целью выявления причин их преждевременного износа, осуществляет анализ причин и продолжительности простоев, связанных с техническим состоянием автотранспортных средств, разрабатывает и внедряет мероприятия по увеличению сроков его службы, по сокращению простоев из-за технических неисправностей.2.10. Обеспечивает соблюдение норм расхода эксплуатационных материалов.2.11. Участвует в рассмотрении рационализаторских предложений по вопросам поддержания автотранспортных средств в технически исправном состоянии, обеспечивает внедрение принятых предложений.2.12. Уход за рабочим местом, предоставленным оборудованием и инвентарем.2.13. Проставление подписей в путевых листах и в соответствующих журналах.2.14. Ведение соответствующей документации.

Обучение вождению транспортным средством соответствующей категории.

Составление рабочих программ, индивидуальных учебных планов, владение АДК, работа с детьми ТМНР

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в школе-интернате. Способствует гармонизации социальной сферы школы-интерната и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Проведение занятий по предмету в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

На воспитателя возлагаются следующие функции: 1.1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка. 1.2. Воспитание, обучение, развитие детей. 1.3. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве образовательной организации. 1.4. Содействие социализации воспитанников. 1.5. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения; координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее).

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

1.1. Оказание лечебно-профилактической помощи детям школы-интерната. 1.2. Организация приема детей, вновь поступающих в школу-интернат № 3 1.3. Организация контроля за здоровьем и физическим развитием детей (медико-педагогический контроль). 1.4. Закаливание и оздоровление детей школы-интерната. 1.5. Лечебная работа. 1.6. Организация углубленных медицинских осмотров воспитанников. 1.7. Диспансеризация больных детей. 1.8. Иммунопрофилактика. 1.9. Профилактика инфекционных заболеваний. 1.10. Санитарно-просветительская работа. 1.11. Организация мероприятий в случае возникновения инфекционных заболеваний. 1.12. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима воспитанниками и сотрудниками 1.13. Лечение детей помещенных в мед.изолятор.