Свежие вакансии центра занятости Вуктыл на 03 апреля 2025

1) планирует, организует, регулируетдеятельность учреждений культуры, учреждений дополнительного образования в сфере культуры и искусства; 2) анализирует и прогнозирует состояние рынка услуг в области культуры, искусства и национальной политики, способствует созданию условий для расширения видов услуг в этой области; 3) участвует в пределах своей компетенции в разработке и реализации муниципальных и ведомственных целевых программ по вопросам, относящимся к деятельности отдела и д.р.

уборка территории, 0,25 ставки, неполный рабочий день

принимает участие в предварительной работе по разработке проектов расходной части местного бюджета; осуществляет контроль за целевым использованием средств местного бюджета в пределах доведенных бюджетных ассигнований муниципальных бюджетных учреждений, контроль за своевременным финансированием муниципальных бюджетных учреждений; осуществляет анализ исполнения расходной части местного бюджета по муниципальным бюджетным учреждениям; своевременно и качественно составляет и предоставляет ежемесячные, квартальные и годовые отчеты об исполнении местного бюджета; осуществляет контроль за своевременным финансированием муниципальных бюджетных учреждений.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития МБОУ СОШ №1 в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися МБОУ СОШ №1; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации,том числе электронного журнала и дневников).

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкциии Вакансия по г. Вуктыл 2,25 ставки, вакансия по п. Шердино 0,25 ставки

Кандидат должен обладать соответствующим образованием и наличием всех требуемых документов, включая удостоверение на право управления судном. Важным требованием является знание условий навигации в нашем регионе и умение эффективно управлять экипажем и техническим состоянием судна. Мы гарантируем стабильную заработную плату и возможности для профессионального роста. Обязанности капитана-механика включают контроль за техническим состоянием судна, организация работы экипажа, проведение плановых ремонтов и регулярных осмотров. Также необходимо обеспечивать безопасность пассажиров и грузов, соблюдать правила навигации и отвечать за решение возникающих на рейсах проблем. Если вы готовы принять вызов и стать частью нашей команды, просим отправлять резюме на указанный адрес электронной почты. ooortk-2011@mail.ru Мы ждем вашего отклика!

Кандидат должен обладать соответствующим образованием и наличием всех требуемых документов, включая удостоверение на право управления судном. Важным требованием является знание условий навигации в нашем регионе и умение эффективно управлять экипажем и техническим состоянием судна. Мы гарантируем стабильную заработную плату и возможности для профессионального роста. Обязанности капитана-механика включают контроль за техническим состоянием судна, организация работы экипажа, проведение плановых ремонтов и регулярных осмотров. Также необходимо обеспечивать безопасность пассажиров и грузов, соблюдать правила навигации и отвечать за решение возникающих на рейсах проблем. Если вы готовы принять вызов и стать частью нашей команды, просим отправлять резюме на указанный адрес электронной почты. ooortk-2011@mail.ru Мы ждем вашего отклика!

Несёт вахту согласно судового расписания, непрерывно бдит над всем, что происходит на борту. Осуществляет руководство судном с непреклонной решимостью. Принимает всесторонние меры к обеспечению безопасности плавания, поддерживая порядок на судне и защищая его от любого вреда, угрожающего не только ему, но и пассажирам с их багажом, а также предотвращая загрязнение окружающей среды. Обеспечивает защиту интересов судовладельца, чутко следя за состоянием судна и успешностью рейса. Лично инициирует маневры судна, демонстрируя мастерство в узких проливах и оживлённых водах, особенно в условиях ограниченной видимости и в других сложных ситуациях. Контролирует подготовку судна, заботясь о каждом элементе, прежде чем приступить к приёму пассажиров и их багажа.