Свежие вакансии центра занятости Абинск на 03 июля 2025

Доводит до сведения работников общеобразовательного учреждения приказы и распоряжения директора. Составляет проекты распорядительных документов (приказы, распоряжения). Составляет различные письма, запросы, готовит ответ авторам обращений по поручению директора школы, печатает служебные документы и другие материалы, размножает служебные документы. Составляет отчеты и аналитические справки о выполнении поручений и решений директора Осуществляет прием личных заявлений сотрудников, обучающихся и их родителей Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов истории и обществознания, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Ведет в установленном порядке учебную документацию. Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями). Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.

разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения математике с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности;

В своей педагогической деятельности учитель физики руководствуется должностной инструкцией, составленной в соответствии с профстандартом, Конституцией и законами РФ, указами Президента, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образования всех уровней по вопросам, касающимся образования и воспитания школьников

В своей деятельности учитель музыки руководствуется должностной инструкцией, составленной в соответствии с профстандартом, Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента, решениями Правительства РФ и органов управления образования всех уровней по вопросам, касающимся образования и воспитания обучающихся.

В своей деятельности учитель русского языка и литературы школы руководствуется должностной инструкцией по профстандарту, Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента, решениями Правительства РФ и органов управления образования всех уровней по вопросам, касающимся образования и воспитания обучающихся

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

Учитель начальных классов Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению младших школьников Формирование мотивации к обучению по предметам начального обучения Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование универсальных учебных действий младших школьников

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей