Свежие вакансии центра занятости Геленджик на 07 июля 2025

Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;координирует работу учителе и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ; организует и координирует работу по подготовке и проведению экзаменов

уборка закрепленной за ними территории общеобразовательного учреждения, уборка тротуаров и участков, прилегающих к школе, уход за зелеными насаждениями, выполнение других обязанностей в соответствии с должностной инструкцией

уборка кабинетов, коридоров, лестничных маршей и площадок, мытьё окон, дверей, панелей, полов; снятие пыли с офисной мебели и оборудования, уход за комнатными цветами, выполнение других обязанностей в соответствии с должностной инструкцией

выполнение заданий простой сложности в соответствии с должностной инструкцией

Выполнение простых поручений по должности

Выполнение простых поручений в пределах должностной инструкции

Помощник воспитателя: Участвует в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; - в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы, состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; - охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации. Проводит: - влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; - влажную уборку в спальне после дневного сна; - чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; - мытье окон 2 раза в год; - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; - смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей. Организует: - работу по привитию воспитанникам навыков самообслужи вания с учетом возраста; - общественно-полезный труд детей старших и подготови тельных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; - прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. - Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своей компетенции. Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает помощник воспитателя и выводит их на участок, передавая воспитателю. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта. Проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время. Соблюдает: - права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации, Конвенции о правах ребенка; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; - трудовую дисциплину, требования данной должностной инструкции и правила трудового распорядка. Обеспечивает: - охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; - строгое выполнение установленного режима дня;

Помощь поварам в приготовлении блюд.Помощь другим кухонным работникам в рамках своей компетенции.Информирование шеф-повара о возможных проблемах с качеством ингредиентов, готовых блюд, работой кухонного оборудования.Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка.Размещение готовых блюд на раздаче.Вскрытие упаковок доставленной продукции.Подготовка кухонного оборудования к началу работы.Поддержание текущей работы кухонного оборудования.Проверка состояния кухонного оборудования в конце смены.Уборка пищевых отходов.Чистка мусоросборников в соответствии с установленным графиком.Регулярная дезинфекция санитарно-технического оборудованияОтбор и сортировка пищевых ингредиентов.Участие в уборке кухонного помещения.Чистка кухонного оборудования, посуды, инвентаря.Уход за выданной работодателем фирменной одеждой.Соблюдение в своей работе санитарно-гигиенических нормативов, стандартов трудового распорядка, норм пожарной безопасности.Прохождение регулярных медицинских осмотр

разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов; контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; сопровождение в образовательном процессе обучающихся с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.

уборка территории организации и прилегающей территории согласно должностной инструкции