Свежие вакансии центра занятости Кропоткин на 13 мая 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой, реализует современные формы и методы воспитательной работы, используя их на уроках математики и во внеурочной деятельности.

Самостоятельно проводит набор и комплектование групп обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся. Осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях. Осуществляет подготовку обучающихся к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой образовательной программы). Осуществляет планирование воспитательной работы с обучающимися Осуществляет планирование и организацию подготовки досуговых мероприятий. Планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся. Осуществляет контроль и дает оценку результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при наличии). Анализирует и интерпретирует результаты педагогического наблюдения, контроля, оценки и диагностики. Анализирует изменения в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. Осуществляет контроль и дает оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств). Разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программы учебных курсов, дисциплин (модулей)), в том числе программы воспитания и учебно-методические материалы для их реализации. Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). Осуществляет ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). Обеспечивает заполнение и использование электронных и (или) на бумажных носителях баз данных об участниках образовательных отношений, предоставление этих сведений по запросам уполномоченных должностных лиц. Осуществляет обработку персональных данных с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством РФ. Осуществляет своевременное проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности в закрепленном помещении и его регистрацию в журнале. Контролирует санитарно-бытовые и иные условия внутренней среды кабинета (мастерской, лаборатории, иного учебного помещения), соблюдение во время занятий требований техники безопасности. Обеспечивает сохранность и эффективное использование мебели, оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от направленности образовательной программы). Принимает участие в работе педагогического совета ОО, методического объединения и других педагогических объединений.

уборка прилегающей территории

Приём и обработка входящих документов Работа с текущей документацией. Формирование личных дел

уборка прилегающей территории

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения

Поддержание чистоты на закрепленной территории в течение рабочего дня; уборка мусора на закрепленной территории; транспортировка мусора в контейнеры; наблюдение за своевременной очисткой мусорного контейнера, очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения; содержание фасада здания в чистоте и порядке; сохранность наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.

- уборка мусора в закрепленных помещениях; - поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - влажная уборка в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц); - влажная уборка учебных кабинетов

- уборка мусора в закрепленных помещениях; - поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - влажная уборка в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц); - влажная уборка учебных кабинетов