Свежие вакансии центра занятости Кропоткин на 17 июня 2025

Уборка придомовой территории, очистка урн от мусора, уборка контейнерной мусорной площадки

Активный помощник воспитателя,ежедневно проводит уборку закреплённых за ним помещений,соблюдая санитарно-гигенический режим и технику безопасности,игрового участка,беседки.Получение и раздача еды,сервировка стола.Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок,подготовки ко сну.осуществляет гигиенический уход за детьми.Смена постельного белья и полотенец.Участвует в подготовке и проведение утренников.,участвует в благоустройстве и озеленении участка.

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета Физика и возраста обучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов.

-осуществляет дополнительное образование с обучающимися, подготовку к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой образовательной программы).

Осуществляет методическое сопровождение педагогов дополнительного образования по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, рецензировании учебно-методической документации, оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения. Разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, и т.д.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий в организациях питания

уборка прилегающей территории

уборка прилегающей территории

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.