Свежие вакансии центра занятости Крымск на 15 ноября 2024

разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи;организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

1. Организация формирования библиотечного фонда;

2.Организация учета библиотечного фонда и установленной отчетности;

3. Осуществление руководства работой школьной библиотеки

Организация образовательного процесса во внеурочное время обучающихся в "Точке роста". Обеспечение выполнения учебных планов.

Обучать школьников навыкам ручного труда

 Организация учебно-воспитательной деятельности в школе, руководство им и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности образовательного учреждения.Организация разработки и реализации образовательной программы школы в соответствии с требованиями ФГОС начального, основного и среднего общего образования.2.3. Осуществление методического руководства школьным педагогическим коллективом. Осуществление прогнозирования, планирования и организации повышения квалификации и мастерства педагогических работников школы, а также оказания им помощи в системе непрерывного образования, координация данной работы. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в образовательной деятельности.

Организует текущее и перспективное планирование внеклассной и внешкольнойработы с обучающимися и ее проведение. Координирует работу воспитателей, классных воспитателей, старшего вожатогои других непосредственно подчиненных ему работников.3.3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методическойдокументации. Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса,работой кружков, групп продленного дня и проведением внешкольных мероприятий; посещаетвнеклассные и внешкольные мероприятия, занятия кружков и групп продленного дня (не менее180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа досведения педагогов.Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, ихзаменяющих) по вопросам организации воспитательного процесса.Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработкеинновационных воспитательных программ и технологий.

- Умение реализовать образовательные программы, осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях;

- Обеспечить уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФГОС;

- Умение наладить контакт с подростками;

1) планировать, организовывать и проводить досуговые мероприятия cучетом возрастных особенностей, особенностей объединения/группы иотдельных учащихся, специфики инклюзивного подхода в образовании (приего реализации), в том числе:- привлекать педагогов, учащихся (для детей) и их родителей (законныхпредставителей) к планированию и разработке содержания социокультурныхмероприятий;- поддерживать социально значимые инициативы учащихся;

Подготовка детей к праздникам и развлечениям, мероприятия направленные на развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп

Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе

Использование спецодежды во время работы

Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару

Соблюдение весовых нормативов

Соблюдение технологии приготовления блюд

Приемка продуктов от завхоза

Строгое соблюдение правил разделки продуктов

Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов

Организация раздельного хранения кухонного инвентаря

Исключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и др

Организация контроля над безопасностью готовых блюд

Умение готовить блюда для детей разных возрастных групп

На постоянной основе оставлять суточную пробу приготовленных блюд