Свежие вакансии центра занятости Новокубанск на 07 июля 2025

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

осуществляет разделку проводов и кабелей в зависимости отконструкции проводника (снятие покрова проводов, разводкаконцов жил многожильных проводников, обработка оголенныхконцевых участков токопроводящих жил, закручивание и обжатиеоднопроволочных алюминиевых и медных жил);2.1.3. подбирает и проверяет работоспособностьэлектромонтажного оборудования (измерительных приборов,ручного и электрического инструмента);2.1.4. внешним осмотром проверяет электроинструмент напредмет исправности кабеля и штепсельной вилки, целостностиизоляционных деталей корпуса, рукоятки и крышекщеткодержателей, наличие защитных кожухов и их исправность;- очищает от грязи и смазывает электроинструмент смазочнымиматериалами, рекомендованными производителями; -проверяет комплектность и надежность крепления деталей наинструменте;-выявляет повреждения в электрооборудовании и устраняет их;-подбирает и проверяет работоспособность вспомогательного оборудования.

мелкий ремонт мебели, участвовать в оформлении помеще ний ДОУ (прибивать, сверлить, вешать пособия и т. п.); замену стекол в окнах; ремонт и врезание замков; ремонт оборудования в группах и на участке, полов и кро вель на верандах; смену ламп дневного света, укрепление плафонов; изготовление небольших пособий для методического, музы кального кабинетов и физкультурного зала; изготовление оборудования для игр детей; проверку исправности уборочного инвентаря и его ремонт в случае необходимости.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностным инструкциям

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Подготовка жилого фонда к зимнему сезону (проверка коммуникаций, лифтового оборудования и т.д.);Плановая уборка в зданиях и на прилегающей территории (вывоз мусора, очистка крыш от снега, чердаков и лестничных пролетов от мусора и проч.);Ремонт (окраска и оштукатуривание фасадов, замена стекол, ремонт лестничных пролетов);Проверка зданий и их коммуникаций.

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей.