Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 14 ноября 2025

Осуществляет работу по уборке служебных помещений.

обеспечение правильной эксплуатации техники сцены,поддержание ее в работоспособном состоянии. Принятие участия в проедении репетиций

Защита деревьев от повреждений и утепление их на зиму. Окучивание и разокучивание деревьев, кустарников. многолетников. Полив деревьев, кустарников, цветов. Кошение травы, уборка территории от мусора

обслуживание силовых и осветительных электроустановок с различного вида схемами включения. обслуживание электрооборудования.Обеспечение проведения технического обслуживания аттракционов в установленные сроки в соответствии с эксплуатационной документацией

Принимать оплату за пользование услугами туалета, выдавать посетителю кассовый чек об оплате за услуги, производить уборку туалета

Организует в парке культурно-массовую и физкультурно-спортивную работу среди детей и подростков, их отдых и развлечения. Ведет идейно-воспитательную работу среди детей и подростков, направленную на формирование нравственных убеждений и добросовестного отношения к труду. Поддерживает связь с учебными заведениями, общественными организациями района и привлекает их к участию в работе. Принимает участие в составлении сценариев, планов подготовки мероприятий, музыкальном оформлении

выполняет подсобные и вспомогательные работы на территории парка, погрузка, разгрузка, перемещение вручную и на тележках различного вида грузов.

Уборка площадей прилегающих к обслуживаемому участку. Соевременная очистка от листьев, снега и льда дорожек, посыпка их песком. Дезинфекция уличных урн, очистка их от мусовра. Сбор мусора и относка его в установленное место

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)