Свежие вакансии центра занятости Сочи на 26 октября 2025

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. 3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности. 3.3. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). 3.4. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. 3.5. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 3.6. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития. 3.7. Выступать посредником между учениками образовательного учреждения и всеми субъектами (администрацией, педагогическим коллективом, родителями) процесса сопровождения и коррекционно-воспитательной деятельности, который проводится в школе. 3.8. Анализировать перспективные возможности школы в области осуществления проектов адаптации школьников в современном коррекционном пространстве. 3.9. Заниматься прогнозированием, планированием и организацией: обеспечения проектов и коррекционных программ необходимыми ресурсами; мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей, либо лиц, их заменяющих, в процессе организации коррекционной работы; сбора и накопления информации о детях, которые испытывают определенные трудности при обучении; системы внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по коррекционной работе; системы надлежащего контроля за реализацией программ коррекционно-развивающего обучения; выполнения принятых решений в сфере коррекционного обучения; работы по дальнейшей адаптации учеников в школе. 3.10. Разрабатывать и использовать: коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, которые направлены на устранение у учащихся нарушений интеллектуального и зрительного восприятия, подлежащих необходимой коррекции. индивидуальные программы комплексного обследования, а также сопровождения детей;

Контроль и анализ правильности ведения технологических процессов, режима производства водоснабжения на головных сооружениях; Принимает участие в разработке технической документации, производственных инструкций; Подготовка отчетов и анализ по итогам работы головных сооружений за отчетный период; Участвует в работе по контролю и рациональному использованию воды; Подготовка ответов на письма, служебные и докладные записки.

Управление транспортным средством; Соблюдение Правил дорожного движения; Проверка технического состояния транспортного средства; Устранение мелких неисправностей в процессе эксплуатации; Заполнение документации связанной со спецификой эксплуатации транспортного средства; Использование в работе различных типов тахографов, приборов систем Платон, Глонасс .

Управление транспортным средством; Соблюдение Правил дорожного движения; Проверка технического состояния транспортного средства; Устранение мелких неисправностей в процессе эксплуатации; Заполнение документации связанной со спецификой эксплуатации транспортного средства; Использование в работе различных типов тахографов, приборов систем Платон, Глонасс .

Координировать и контролировать выполнение мероприятий по объектам предприятия в соответствии с нормативными и лицензионными требованиями, решение вопросов по рациональному использованию недр, выполнению условий лицензий; Осуществлять подготовку документации для получения лицензии и документы на пользование недрами, разрешения от надзорных органов в части гидрогеологической деятельности. Контролировать и обеспечивать качественное и своевременное проведение мониторинга подземных вод в эксплуатационных и наблюдательных скважинах, оформление его результатов; Осуществлять подготовку документации на заключение договоров с подрядчиками организациями для проведения геологических (геофизических, гидрогеологических) работ, выполнения лицензионных условий. Осуществлять взаимодействие со сторонними организациями по вопросам геологической (геофизической, гидрогеологической) деятельности по заключенным договорам, контролировать своевременность и качество выполнения работ; Участвовать в проведении обследований I,II, и III поясов зон санитарной охраны водозаборных сооружений, берегоукреплений в районах водозаборных сооружений; Организовывать обработку, анализ, систематизацию, учет и хранение материалов гидрогеологических работ; Организовывать и контролировать качественное составление и своевременное предоставление в установленном порядке учетно-отчетных материалов по гидрогеологическим исследованиям, годовых отчетных форм; Готовить ответы по запросам от населения, организаций и органов государственного надзора в части, касающейся недропользования, выполнения лицензионных условий природопользования на предприятии.

Управление гусеничными и пневмоколесными кранами грузоподъемностью свыше 10 до 25 т; Соблюдение Правил дорожного движения; Проверка технического состояния транспортного средства; Устранение мелких неисправностей в процессе эксплуатации; Заполнение документации связанное с управлением гусеничными и пневмоколесными кранами грузоподъемностью свыше 10 до 25 т;оборудования, стапельной и секционной сборки и разборки изделий, агрегатов, узлов, машин и механизмов, конструкции сборных элементов зданий и сооружений; Соблюдение технических условий и требований, предъявляемые при загрузке и выгрузке грузов.

Определение в питьевой и природной воде: общего числа микроорганизмов, общих (обобщенных) колиформных бактерий, Escherichia coli, колифагов, энтероккоков; Приготовление рабочих растворов для испытаний в соответствии с методами определения показателей качества воды; Проведение внутрилабораторного контроля: контроль эффективности мембранных фильтров, контроль стерильности фильтровального аппарата, контроль микробной обсемененности поверхностей; Автоклавирование питательных сред и отработанного материала.

Управление транспортным средством, соблюдение Правил дорожного движения; Проверка технического состояния транспортного средства; Устранение мелких неисправностей в процессе эксплуатации; Заполнение документации связанной со спецификой эксплуатации транспортного средства.

Производить техническое обслуживание, монтаж и наладку контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств; Знать методы и средства измерений параметров технологических процессов; Осуществление контроля за техническим состоянием и безопасной эксплуатацией оборудования, участие в расследовании причин его выхода из строя; Разработка мероприятий по совершенствованию эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств КИП и А, составление технических заданий и осудествление контроля за их выполнением; Руководство подчиненным руководством (согласно штатному расписанию), проведение установленных инструктажей по технике безопасности; Составление графиков технического обслуживания и ремонта систем КИП и А, средств измерений и автоматизации; Поиск и устранение неисправностей оборудования.

Контролирует нормативный режим работы, эксплуатации очистных сооружений в соответствии с требованиями технической документации, действующего технологического регламента и государственных органов экологического и санитарного контроля, качественной обработки осадка и своевременного вывоза его на реализацию; Руководит переключением технологического оборудования, трубопроводов и в случае необходимости вводит в работу резервное оборудование; Следит за поддержанием требуемых запасов применяемых реагентов, ведет их учёт и, в случае необходимости, организовывает пополнение запаса реагента; Ведёт всю технологическую документацию сооружений; Ведет постоянный контроль за режимом работы очистных сооружений, исключает из технологической цепочки отдельные узлы в случае аварий и немедленно принимает меры по ее ликвидации; Следит за выполнением правил технической эксплуатации сооружений и оборудования. Организует обучение персонала правилам технической эксплуатации оборудования, правилам техники безопасности и охраны труда; Проводит анализ работы (эксплуатации) очистных сооружений канализации с целью установления и поддержания наиболее эффективных режимов эксплуатации; Руководит работой всего дежурного персонала и в случае необходимости дает указания по ходу работы; Систематизирует и анализирует всю информацию по вопросам технологии, необходимой для планирования и оперативного руководства. Рассчитывает плановые нормы расхода реагентов. Своевременно заказывает, ведет приём и учет реагентов. Осуществляет контроль за расходом материалов, реагентов, в соответствии с нормами. Составляет заявки на химические реагенты.