Свежие вакансии центра занятости Темрюк на 13 мая 2026

- устанавливать контакт с ребенком, родителями (законными представителями) и лицами, осуществляющими уход за ребенком; - получать информацию о наличии наследственных и хронических заболеваний у ближайших родственников и лиц, осуществляющих уход за ребенком; - получать информацию о возрасте родителей и их вредных привычках (табакокурение, прием алкоголя, психоактивных веществ) в момент рождения ребенка, о профессиональных вредностях, жилищных условиях, неблагоприятных социально-гигиенических факторах, воздействующих на ребенка; - получать информацию о поствакцинальных осложнениях, результатах реакции манту и диаскин-теста; - получать информацию о жалобах, сроках начала заболевания, сроках первого и повторного обращения, проведенной терапии; - оценивать состояние и самочувствие ребенка, осматривать и оценивать кожные покровы, выраженность подкожно-жировой клетчатки, ногти, волосы, видимые слизистые, лимфатические узлы, органы и системы организма ребенка, оценивать соответствие паспортному возрасту физического и психомоторного развития детей; определять массу тела и рост, индекс массы тела ребенка различного возраста, оценивать физическое и психомоторное развитие детей; - оценивать клиническую картину болезней и состояний, требующих оказания экстренной помощи детям; - оценивать клиническую картину болезней и состояний, требующих оказания неотложной помощи детям; - оценивать клиническую картину болезней и состояний, требующих оказания паллиативной медицинской помощи детям;

3.1. Преподаватель исполняет следующие обязанности: 3.1.1. В рамках трудовой функции организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: 1) проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5) осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6) осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы; в) осуществляет воспитательную деятельность, в т.ч. по противодействию распространению идеологии терроризма и идей неонацизма. 3.1.2. В рамках трудовой функции организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: 1) планирует подготовку досуговых мероприятий; 2) осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; 3) проводит досуговые мероприятия. 3.1.3. В рамках трудовой функции обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания: 1) планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; 2) проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; 3) осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; 4) обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. 3.1.4. В рамках трудовой функции педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы: 1) осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы.

Уборщик служебных помещений: 2.1. Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, других помещений школы. 2.2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. 2.3. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 2.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 2.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 2.6. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Производство своевременного и достоверного отбора проб в соответствии с ГОСТ; Осмотр и проверка технического состояния пробоотборника; Контроль исправности оборудования.