Свежие вакансии центра занятости Туапсе на 23 июня 2026

Обслуживает насосные станции с насосными агрегатами производительностью до 3000 м3/час, обслуживает насосы совместно с высоковольтными электродвигателями общей мощностью свыше 3000 кВт и обслуживает щит управления. Производит пуск, регулирование режима работы и остановка двигателей и насосных агрегатов. Настраивает технологические линии перекачки. Поддерживает заданное давление перекачиваемой жидкости, контролирует бесперебойную работу насосных агрегатов, двигателей и арматуры обслуживаемого участка трубопроводов. Осматривает, регулирует насосные агрегаты, контрольные приборы, предохранительные устройства. Ведет технический учет и отчетность о работе установок. Определяет неисправности в работе оборудования насосных установок и их устранение. Перед началом работы знакомится с записями в оперативных и вахтовых журналах, получает у машиниста 6-го разряда задание на предстоящую работу.

Обеспечивает составление сводной номенклатуры в целях правильного формирования дел, составляющих архивный фонд Общества. Оказывает методическую помощь структурным подразделениям по порядку оформления документов, отметки об исполнении перед их формированием в дело для последующего хранения; правильного и своевременного распределения и подшивки документов в дела; хранения и использования документов, подготовке и передаче дел в архив Общества в целях систематизации документов внутри дела и контроля за сохранность документов. Принимает в архив Общества законченные делопроизводством документы и другую служебную документацию от структурных подразделений Общества в целях хранения и использования архивных документов. Обеспечивает отбор, упорядочение, комплектование принимаемых в архив документов, систематизирует и размещает дела в помещении архива в целях оперативного хранения. Обеспечивает учет, регистрацию поступивших на хранение от структурных подразделений документов, а также подготавливает сводные описи единиц постоянного и временного сроков хранения в информационно-справочных целях.

Обслуживание первичных, вторичных отстойников, распределительной камеры. Соблюдение заданного режима работы отстойников.Распределение равномерной подачи сточной жидкости на каждый отстойник.Обслуживание механизмов по удалению осадка и активного ила.Удаление плавающих веществ с поверхности отстойников и др.

Выполнение работ по ремонту водопроводных и канализационных сетей.Определение характера повреждений на сетях и магистралях.Промывка трубопроводов.Регулировка работы задвижек на сетях и магистралях и др.

Разборка,ремонт,сборка и испытаниесложных узлов и механизмов.Ремонт,демонтаж, монтаж, испытание,регулирование,наладка сложного оборудования,агрегатов и машин и сдача после ремонта.Выполнение такелажных работ с применением подъемно-транспортных механизмов и специальных приспособлений и др.

Обслуживание механических граблей, решеток,электродвигателей, дробилок, насосных установок и др. механизмов.Чистка решеток ручным и механизированным способом. Участие в текущем и профилактическом ремонтах механизмов и др.

1. Разработка плана закупок. 2. Осуществление подготовки изменений для внесения в план закупок. 3. Размещение в единой информационной системе плана закупок и внесение в него изменений. 4. Разработка плана-графика.

1. Обеспечение расчетов с персоналом по оплате труда (зарплата, налоги с неё, доплаты и т.д.). 2. Корректное отражение на счетах отчетности операций по расчету с персоналом. 3. Обеспечение менеджеров, главного бухгалтера и других лиц с соответствующими полномочиями информацией по операциям в своей сфере деятельности. Отслеживание своевременности и полноты расчетов с персоналом

1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся. 1.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 1.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 1.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 1.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. 1.7. Ведет необходимую документацию.

1.Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения. 2. Информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательном комплексе. 3. Пропаганда чтения как формы культурного досуга.