Свежие вакансии центра занятости Игарка на 18 октября 2024

• обеспечение правильной эксплуатации, технического обслуживания и ремонта светосигнального оборудования, электрических сетей средств посадки.

Разборка, ремонт и сборка сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Смена участков трубопроводов из чугунных труб. Установка дефектных мест при испытании трубопроводов.                 

• разработка внутренних организационно-распорядительных документов;

• организация обучения, подготовки и аттестации сил обеспечения транспортной безопасности;

• участие в проектной деятельности Общества;

• реализация дополнительных мер по обеспечению транспортной безопасности и антитеррористической защищенности.

Осуществление бесперебойной работы и ремонт гидрометеорологических приборов и оборудования.

проводит организационную диагностику, проектирование и регламентацию процессов основного производства столовой школы;осуществляет расстановку поваров и других работников школьной столовой, составляет графики выхода их на работу;распределяет производственные задания между поварами школьной столовой в зависимости от их специализации и определения степени ответственности;осуществляет координацию процессов производства пищи на пищеблоке столовой школы с поставками продуктов и их хранением;обеспечивает своевременное, согласно режиму школы, высококачественное приготовление продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для учащихся и работников;составляет заявки на необходимые продовольственные товары,полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное приобретение и получение с баз и со складов, контролирует ассортимент, количество и сроки поступления и реализации;составляет меню и обеспечивает разнообразие ассортимента блюд и кулинарных изделий;проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования, повышению профессионального мастерства работников школьной столовой, в целях повышения качества приготовляемых блюд.Источник: https://instrukzii.ru/rukovoditeli/obrazovanie/zaveduyushhiy-proizvodstvom-shkolnoj-stolovoj-profstandart.html

Оказание содействия развитию личности, талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферыв их воспитании.Изучение возрастных и психологических особенностей, интересови потребностей обучающихся в образовательных организациях. Создание условий для самореализации обучающихся в различных видахтворческой деятельности, используя современные образовательные технологии,в том числе проекты и программы детских, детско-юношеских и молодежных4организаций (объединений), включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. Оказание содействия в проведении учебных занятий, воспитательныхи иных мероприятий с использованием достижений в области педагогическойи психологической наук, а также современных информационных технологийи методик обучения. Вовлечение обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иныеобъединения, реализация их воспитательных возможностей в разной индивидуальнойи совместной деятельности обучающихся и взрослых. Способствование развитию и деятельности детских, детско-юношескихи молодежных организаций (объединений), оказание помощи в разработкеи реализации программ их деятельности на принципах добровольности,самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, возрастныхинтересов, потребностей обучающихся; организация их коллективно-творческойдеятельности.Обеспечение условий для широкого информирования обучающихсяо действующих детских, детско-юношеских и молодежных организациях(объединениях).Инициирование и поддержание ученического самоуправления – какна уровне образовательной организации, так и на уровне классных сообществ. 

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание; проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации;использует разнообразные приемы, методы и средства обучения; на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально); совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье;организует выполнение обучающимися (воспитанниками, детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам; организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде; способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников, детей) к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению; проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся (воспитанников, детей); изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия;

 Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у нихдефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётомпатологии речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповойкоррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов исклонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения ихразвития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации истановления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Учитель-логопед соответствии с ФГОС осуществляет психолого-педагогическоесопровождение участников образовательных отношений

существляет текущий ремонт и содержит в надлежащем состоянии электрических сетей и электрооборудования. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.  Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы. 2 раза в год проводит очистку светильников от пыли и грязи в кабинетах и коридорах школы.