Свежие вакансии центра занятости Канск на 24 августа 2026

Советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями: Движение первых, Орлята России, РДШ.

Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию учреждения.

Воспитатель обязан: 2.1. Планировать и организовывать жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. 2.2. Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся. 2.3. Использовать разнообразные приемы, методы и средства воспитания. 2.4. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планировать и проводить с обучающимися коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 2.5. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье. 2.6. Организовывать и следить за соблюдением проживающими режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывать им помощь в обучении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекать их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Руководить кружковой и клубной и проектной работой . 2.7. Организовывать с учетом возраста проживающих работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде. 2.8. В случае возникновения чрезвычайных ситуаций или несчастных случаев произошедших с обучающимися незамедлительно сообщать заместителю директора по СВ и ВР или директору 2.9. Проводить работу по профилактике неправильного поведения, вредных привычек. 2.10. Оказывать помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся. 2.11. Изучать индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. 2.12. Взаимодействовать с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими.

Педагог-психолог отделения социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями, служба ранней помощи: - осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия несовершеннолетних, семьи; - проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения с составлением психологического заключения с целью ориентации родителей или лиц их заменяющих, в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - оказывает консультативную помощь получателям социальных услуг, коллективу в решении конкретных проблем; - проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу; - организует работу по разработке и реализации программ профилактической и психокоррекционной работы по повышению психологической защищенности и предупреждению психологического неблагополучия населения.

Содействует развитию личности, талантов, способностей, формирование общей культуры несовершеннолетних. Разрабатывает рабочую программу, адаптированную к условиям Учреждения. Проводит групповые и индивидуальные занятия по программе. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий. Принимает участие в работе творческих групп по организации и проведению массовых мероприятий, представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования с целью организации содержательного досуга несовершеннолетних. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов несовершеннолетних. Своевременно ведет планирование своей работы, оформляет отчеты и иную документацию, признанную в учреждении необходимой.

Устанавливает причины, по которым семьи и несовершеннолетние оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг (социально-бытовых, социально-психологических, социально-педагогических, социально-медицинских). Оказывает содействие в сборе или оформлении документов для признания граждан нуждающимися в социальном обслуживании. Консультирует по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг. Организует социальное сопровождение семей с детьми, в том числе замещающих (содействие в предоставлении медицинской, юридической, педагогической, социальной помощи) путем привлечения организаций, предоставляющих такую помощь, на основе межведомственного взаимодействия. Осуществляет социальный патронаж семей, нуждающихся в социальной защите и поддержке; Оказывает содействие в организации работы, направленной на избавление семьи от алкогольной и токсической зависимости, пресечении всех форм вовлечения детей в противоправную деятельность, их приобщения к алкоголю и наркотикам. Оказывает содействие гражданам в улучшении социально экономических условий их жизни, трудоустройстве, обучении, переквалификации. Назначается куратором случая при постановке несовершеннолетнего и его семьи на учет КДНиЗП, как находящихся в социально опасном положении, на весь период индивидуально-профилактической и реабилитационной работы с несовершеннолетним и (или) семьей. Совместно с педагогом-психологом разрабатывает программы социальной реабилитации несовершеннолетних (КИПРиА), включающие комплекс мероприятий, направленных на вывод их из трудной жизненной ситуации. При выявлении фактов (признаков) детского и семейного неблагополучия, в том числе факта жестокого обращения с несовершеннолетними, незамедлительно направляет в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального района, городских и муниципальных округов Красноярского края (далее - комиссия) лично или почтовым отправлением с уведомлением о вручении и описью вложения или посредством направления на адрес электронной почты комиссии, а также в пределах полномочий в иные субъекты системы профилактики служебное сообщение.

Педагог-психолог отделения социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями, служба ранней помощи: - осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия несовершеннолетних, семьи; - проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения с составлением психологического заключения с целью ориентации родителей или лиц их заменяющих, в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - оказывает консультативную помощь получателям социальных услуг, коллективу в решении конкретных проблем; - проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу; - организует работу по разработке и реализации программ профилактической и психокоррекционной работы по повышению психологической защищенности и предупреждению психологического неблагополучия населения.

Осуществлять общее руководство работой отделения социальной реабилитации несовершеннолетних, координирует работу воспитателей, социальных педагогов, педагогов-психологов и социальных работников (младших воспитателей), обеспечивает им надлежащие условия труда и контролирует их деятельность Составляет график работы всех специалистов отделения, обеспечивает его соблюдение с отражением в табеле учета рабочего времени работников отделения. Своевременно планирует, анализирует и прогнозирует работу отделения, проводит планерки со специалистами отделения. Организует работу отделения во взаимодействии с другими структурными подразделениями Центра. Участвует в создании безопасной развивающей среды для несовершеннолетних, соответствующей психологическим, педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, осуществляет контроль за соблюдением требований безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних в условиях стационара. Обеспечивает контроль за качественным ведением и реализацией специалистами ОСРН индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних. Оказывает консультативную помощь специалистам отделения при составлении планов работы с детьми, организации воспитательно-реабилитационного процесса в отделении. Организует и контролирует оказание специалистами ОСРН социально-бытовых услуг, направленных на поддержание жизнедеятельности несовершеннолетних в условиях стационара. Организует и контролирует оказание специалистами ОСРН социально-педагогических услуг, направленных на профилактику отклонений в поведении и развитии несовершеннолетних, формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга), организацию досуга. Обеспечивает через работу специалистов ОСРН оперативную помощь дезадаптированным семьям несовершеннолетних, находящихся в ОСРН, для преодоления неблагополучия в детско-родительских отношениях и для предотвращения социального сиротства детей. Проводит регулярный контроль качества оказания социальных услуг и их соответствия потребностям обслуживаемых граждан. Предоставляет в доступной форме информацию получателям социальных услуг об их правах и обязанностях, о видах социальных услуг, сроках порядке и об условиях их предоставления. Представляет отделение социальной реабилитации несовершеннолетних в администрации. Вносит предложения администрации Центра по подбору и расстановке кадров, поощрению сотрудников и совершенствованию организации работы учреждения в целом и отделения в частности. Внедряет новые виды социальной помощи семье и детям, формы их оказания. Вносит предложения по совершенствованию форм и методов обслуживания клиентов. Ведет учет лично выполненной работы, работы сотрудников; при необходимости предоставляет директору и/или заместителю директора по воспитательной и реабилитационной работе отчет о своей деятельности и деятельности сотрудников ОСРН. Принимает участие в мероприятиях, проводимых по плану Центра.

Устранять неисправности в системах коммуникаций (водоснабжения и канализации), заявленные в журнале учета заявок Учреждения, осуществлять ремонт мебели, хозяйственного инвентаря. Производить остекление окон, мелкий ремонт помещений Учреждения, ремонт и врезание замков. Изготавливать несложной конструкции предметы и инвентарь. Следить за безопасной эксплуатацией тепловых энергоустановок, в установленные сроки снимать приборы контроля для проведения метрологических работ, а также устанавливать их после гос. поверки. Формировать заявки на приобретение необходимых инструментов, запасных деталей, фурнитуры и др. приспособлений для выполнения своих обязанностей. 2.6. Получать со склада материалы необходимые для выполнения заявок. Содержать в чистоте мастерскую, бережно относиться к имуществу работодателя. Выполнять требования охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. Осуществляет выгрузку грузов, переноску, перестановку мебели и оборудования. Осуществлять уборку и содержать в санитарном состоянии, соответствующем нормам помещения Учреждения (чердаки, подвалы, технические сооружения). Осуществлять сезонную подготовку всех сооружений, зданий, объектов, оборудования и механизмов. Осуществлять периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных работ.

Медицинская сестра обязана: Обеспечивать инфекционную безопасность (отслеживает соблюдение санитарно гигиенического и противоэпидемического режима в Учреждении). (Приложение1) Проводить ежедневный обход по группам, в целях выявления заболеваемости несовершеннолетних. Заполняет лист наблюдения. Проводить ежедневно обход по группам, в целях выявления нарушений санитарного состояния групп. В случае выявления заболеваемости несовершеннолетних, сообщать заведующему отделения и при необходимости организовывать консультацию врача специалиста. Ежедневно предоставлять заведующему докладную по Учреждению на предмет санитарного состояния групп; осмотр несовершеннолетних в отделении социальной реабилитации. Не реже 2-х раз в месяц предоставлять заведующему стационарным отделением приема и диагностики несовершеннолетних докладную на предмет противоэпидемического и санитарно гигиенического режима в Учреждении. При поступлении несовершеннолетних в учреждение проводить осмотр, составлять протокол осмотра, действовать по алгоритму действий медицинской сестры при поступлении несовершеннолетних в учреждение. (Приложение3) Оформлять медицинскую документацию на несовершеннолетних, поступивших в Учреждение на стационарную форму обслуживания. Проходить медицинское обследование с несовершеннолетними, находящимися на стационарной форме обслуживания в Учреждении. Выполнять по назначению врача профилактические процедуры, назначения. Оказывать неотложную доврачебную помощь в несчастных случаях и/или различных видах катастроф с последующим вызовом врача к пострадавшему или направлением его в ближайшее лечебно профилактическое учреждение. Обеспечивать учёт лекарственных препаратов, сроков годности, правильное хранение, и соблюдение правил приёма лекарств несовершеннолетними. Заполняет список со сроком хранения лекарственных препаратов. Сопровождать несовершеннолетних в медицинские организации и в другие государственные учреждения. Сопровождать несовершеннолетних на консультацию, на стационарное лечение по показаниям, на санаторно-курортное лечение. Ежедневно составлять заявку на меню-требование согласно 14 дневному меню-требованию. Контролирует расход продуктов 1 раз в 10-15 дней, составляет ежемесячный отчет по питанию. Осуществлять бракераж готовой пищи (снятие проб)