Свежие вакансии центра занятости Минусинск на 23 декабря 2024

Преподаватель (Флейта) 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство (Оркестровые духовые)

2.1. Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО 2.2. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы СПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации 2.3. Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО 2.4. Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО 2.5. Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии 2.6. Информирование и консультирование школьников и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального выбора 2.7. Проведение практикоориентированных профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями)

Преподаватель 53.03.01 Музыкальное искусство эстрады (Эстрадно-джазовое пение)

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы СПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии Информирование и консультирование школьников и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального выбора Проведение практикоориентированных профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями)

2.1. Разрабатывать совместно с преподавателями общих, специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы, проводить индивидуальные и групповые занятия с обучающимися.

2.2. Формировать у обучающихся исполнительские навыки, прививать навыки ансамблевой игры, способствовать развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности.

2.3. Обеспечивать профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях и т.д.

2.4. Читать с листа, транспонировать музыкальные произведения.

2.1.1. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.

2.1.2. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.

• 6) Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

    7) Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников.

     8) Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.

       9) Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

    2)  соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у

работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

    3) соблюдать трудовую дисциплину;

    4)  бережно   относиться   к   имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;

    5)  незамедлительно   сообщать   работодателю либо непосредственному

руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью   людей, сохранности   имущества   работодателя, в том числе

находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность   за   сохранность   этого   имущества, имуществу других работников;

  6) вносить предложения руководству по вопросам организации и условий труда, повышению безопасности и безаварийности эксплуатации автомобиля.

 7) пользоваться информационными материалами и нормативно-правовыми документами, необходимыми для исполнения должностных обязанностей.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО

    5)  незамедлительно   сообщать   работодателю  либо  непосредственному

руководителю  о  возникновении  ситуации,  представляющей  угрозу  жизни  и здоровью   людей,   сохранности   имущества   работодателя,   в  том  числе

находящемуся  у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность   за   сохранность   этого   имущества,   имуществу  других работников;

   6)Сторож должен проверять: Целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб; противопожарного инвентаря; исправность сигнализации, телефонов, освещения) совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем

   7) При выполнении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей и др.), не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению милиции и осуществляет охрану следов преступления до прибытия представителей милиции.

1. соблюдать трудовую дисциплину;

 2 бережно   относиться   к   имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;

  3 незамедлительно   сообщать   работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью   людей, сохранности   имущества   работодателя, в том числ находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность   за   сохранность   этого   имущества, имуществу других работников;

  4 проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных   образовательных стандартов; 

   5 организует и контролирует    самостоятельную     работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые   образовательные технологии, включая информационные.

    6 содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей   культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);

    7 оценивает эффективность   обучения   предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие   опыта   творческой       деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в   т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

  7 соблюдает права и свободы обучающихся;

  8 поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и   репутацию обучающихся;  

  9 осуществляет   контрольно-оценочную         деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно- коммуникационных технологий (в т.ч.   ведение электронных форм документации);

Заведующий отделением имеет право в пределах своей компетентности:

1) Присутствовать на любых занятиях (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий).

2) Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным работникам.

3)         Ходатайствовать о привлечении   к дисциплинарной   ответственности   обучающихся   за проступки, дезорганизующие     учебно-воспитательный    процесс, в порядке, установленном Уставом колледжа и правилами о поощрениях и взысканиях.

4) Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписании занятий, отменять занятия, временно объединять группы для проведения совместных занятий.

5) Участвовать   в управлении   колледжа, предусмотренном   Уставом колледжа.

6) Внесение предложений и замечаний в программу развития колледжа.

7) На    своевременное     обеспечение     необходимой     инструктивной, нормативной научно-методической документации.