Свежие вакансии центра занятости Заозёрный на 08 сентября 2024

Управление автомобилем; проверка тех. состояния автомобиля перед выездом на линию, осуществление ремонта и тех. обслуживания, содержание в эксплуатационной готовности автомобиля

Организация и осуществление работ по формированию и анализу объемов переданной электроэнергии, согласованию объема переданной электроэнергии с ЭСК; Организация работы по технологическому присоединению электроустановок заявителей, подготовка технической документации; Организация работ по выявлению фактов неучтенного потребления электроэнергии; Организация деятельности по снижению потерь электроэнергии, контроль реализации мероприятий по снижению потерь электроэнергии; Организация, контроль и поддержание работоспособности систем удаленного сбора данных и входящих в них компонентов.

• Разборка, ремонт, сборка, регулировка, испытание узлов и механизмов основного и вспомогательного оборудования, грузоподъемных машин и механизмов средней сложности и с применением сложного пневматического и электрифицированного инструмента, специальных приспособлений, оборудования и средств измерений;

Выполняет работы по обеспечению ремонтно-эксплуатационного обслуживания электрооборудования до 1000В;

Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.).

Проведение ремонтов и обслуживания производственных зданий, сооружений и инженерных коммуникаций хозяйственным способом

1. Разборка, ревизия, ремонт аппаратуры простых устройств РЗА. 2. Чистка контактов и контактных поверхностей простых устройств РЗА в мастерской под руководством работника более высокой квалификации. 3. Сборка испытательных схем для проверки, наладки простых устройств РЗА. 4. Выполнение простых слесарных работ при ремонте устройств РЗА. 5. Работы с проверочной и измерительной аппаратурой

Согласно должностной инструкции

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помеще­ния ОО (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туа­леты и пр.);  удаляет пыль,   моет стены, полы, оконные рамы и стекла, ме­бель и ковровые изделия; очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых поме­щениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает ос­вещение в соответствии с установленным режимом;  готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;  соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу;  в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лам­почек и т.п.) и отопительных приборов.

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.   Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

Досконально знать свой предмет и соответствующие программы обучения. Уметь планировать и проводить уроки, а также заниматься анализом их эффективности. Владеть дополнительными методами обучения, выходящими за рамки уроков, — лабораторными и иными работами. Уметь вовлечь в процесс обучения всех учеников, независимо от их индивидуальных особенностей. Владеть методиками, позволяющими объективно оценивать знания учеников.