Свежие вакансии центра занятости Щучье на 03 апреля 2025

проведение влажной и другой уборки

Руководство организацией учебного процесса, обеспечение полного и качественного выполнения учебных планов и программ. Организация текущего и перспективного планирования деятельности коллектива учебного заведения. Участие в работе по подбору и расстановке кадров, установлению объёма их учебной нагрузки. Обеспечение создания необходимых условий для высокопроизводительного труда педагогических работников, повышения их квалификации. и т.д.

Способствовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся. 24 Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности учащихся, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности. 3 Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. 3 Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых. 3 Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. и тд

координировать воспитательную работув школе

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушений развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции. и т.д.

Выявление неблагополучных семей и детей, которые нуждаются в помощи;Психологическая и юридическая поддержка;Оказание помощи детям в психологической стабилизации, социализации, коррекции поведенческих проблем;

Периодически проводить осмотр технического состояния закреплённых за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов). Производить техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закреплённых объектов с выполнением всех видов ремонтных работ (штукатурных, малярных, обойных, плотницких, столярных, слесарных, электромонтажных и других). Выполнять текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов, конструкций с выполнением слесарных, сварочных и паяльных работ. Проводить монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ. Поддерживать нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим, вести учёт расхода тепловой и электрической энергии. Производить уборку и поддерживать надлежащее санитарное состояние закреплённых за ним объектов и прилегающей территории. Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Устранять повреждения и неисправности по заявкам персонала. Соблюдать технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны. Вести учёт расхода воды, электроэнергии, газа и других видов энергоносителей на основании показаний приборов, следить за их экономным расходованием.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполнение подсобных работ.

Проведение уроков в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО