Свежие вакансии центра занятости Курская область на 29 июля 2025

Осуществляет набор желающих, не имеющих медицинских противопоказаний, в секцию хоккея. Ведет учетно-отчетную документацию (журналы посещаемости), проводит занятия в секции, согласно расписанию. Проводит дополнительные занятия при согласовании с руководством учреждения, открытые занятия, показательные выступления. Контролирует количество занимающихся в начале, в процессе и в конце занятий. Контролируют дисциплину на занятиях, в раздевалке до и после занятий. Составляет планы, конспекты для подготовки занимающихся, учет достигнутых результатов. Осуществляет пропаганду физической культуры и спорта, здорового образа жизни. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Что нужно делать: осуществлять демонтаж, монтаж промышленного оборудования при реконструкции цеха; обслуживать и ремонтировать станки (токарные, сверлильные, фрезерные, сборочные); осуществлять слесарную обработку деталей и узлов; составлять дефектные ведомости на ремонт; проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированное оборудование.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Профстандарт: 16.077 Работник по комплексной уборке территории, относящейся к общему имуществу

Стандартом предусмотрены следующие трудовые функции, выполняемые данными специалистами: 1. Обеспечение закупок для государственных, муниципальных, корпоративных нужд: - предварительный сбор данных о потребностях и ценах на товары, работы, услуги; - подготовка закупочной документации; - обработка результатов закупки и заключение контракта. 2. Осуществление закупок для государственных, муниципальных, корпоративных нужд: - составление планов и обоснование закупок; - осуществление процедур закупок. 3. Экспертиза результатов закупок, приемка контракта: - проверка соблюдений условий контракта; - проверка качества предоставленных товаров, работ, услуг. 4. Контроль в сфере закупок: - мониторинг в сфере закупок; - аудит и контроль в сфере госзакупок. По каждой из обобщенных трудовых функций установлены требования к образованию и к опыту практической работы.

1.Ведет процесс дозирования и шихтования материалов с проведением расчета шихты; 2. Определяет качество сырья и готовности шихты; 3 Обеспечивает своевременную подачу шихты к металлургическим агрегатам; 4 Погружает шихты с одновременной подготовкой ее в шихтовых отделениях литейного участка; 5 Наблюдает за подачей материалов; 6 Управляет транспортно-питательными, грузовыми и загрузочными механизмами и другим оборудованием; 7 Отливает образцы и доводит сплавы до требуемого химического состава на основе результатов анализа экспресс-лаборатории;

Осуществляет формовку вручную по моделям и шаблонам, в опоках или в почве крупных простых отливок, а также средних размеров сложных отливок с фасонными поверхностями, с большим числом стержней и отъемных частей.

1. Работа по приему, хранению и отпуску товарно-матери альных ценностей на складах, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска и отпуска, а также сохранности товарно -материальных ценностей; 2. Обеспечивает сохранность складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов, ведение учета складских операций; 3. Обеспечивает соблюдение правил оформления и сдачи товарно-транспортных накладных и счетов-фактур, составление установленной отчетности; ежедневно сдает в бухгалтерию товарно-транспортные накладные и счета-фактуры и производственные от четы; 4. Организует проведение отпуска, приема товарно-материальных ценностей, сбор, хранение и своевременный возврат по ставщикам оборотной тары; 5 Участвует в проведении инвентаризаций товарно-материальных ценностей.