Свежие вакансии центра занятости Курск на 20 июня 2026

Согласно должностной инструкции

Обеспечивает: - совместно с воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; - состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно- гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; - охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации; Проводит: - влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; -влажную уборку после дневного сна; -чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после использования в соответствии с требованиями Сан ПиН; - смену постельного белья по мере загрязнения, но реже 1 раза в неделю; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; - дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации и т.д.

Продажа

Опыт работы в сметных отделах от 1,5 лет; Знание законодательных актов и нормативной документации, касающихся профессиональной деятельности; Опыт работы организациях Отрасли и в программах Атом-смета и ИСУП КС будут конкуретными преимуществами.

Осуществление экспертизы сметной документации и решение вопросов в части ценообразования и управления стоимостью: - Проверка и экспертиза смет, предоставленных подрядными организациями, на соответствие проекту, действующим нормам и рыночным ценам; - Составление конъюнктурного анализа в соответствии с действующими требованиями, мониторинг ресурсов; - Применение нормативной базы (ФЕР, ТЕР, ГЭСН, ФГИС ЦС); - Анализ и оптимизация затрат по стадиям реализации проекта, план-факторный анализ; - Согласование сметной документации с Заказчиком. Обоснование стоимости затрат; - Формирование РКЦ, расчетов по статье Прочие Главы 9 сводного сметного расчета стоимости строительства; - Составление смет ресурсно-индексным методом в программе ПК АтомСмета; - Подготовка и проверка актов КС-2, КС-3, реестров актов КС-2, учет сметного лимита.

Уход за растениями

Строповка и увязка грузов;Контроль процесса погрузки-разгрузки оборудования, следить за правильностью строповки;При работе с длинномерными грузами свыше 6 метров рассчитывать схему строповки с учётом смещения центра тяжести;Проверка грузозахватных приспособлений, контроль состояние строп, своевременная замена изношенного оборудования;Подача сигналов машинисту крана (крановщику) и наблюдение за грузом при подъёме, перемещении и укладке.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования