Свежие вакансии центра занятости Курская область на 17 ноября 2024

• Подготовка крана и механизмов к работе
• Управление кабельными кранами грузоподъемностью до 3 т, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями, при выполнении всех видов работ

• Заполнение бункеров кусковыми или сыпучими материалами с помощью элеваторов, конвейеров, скиповых подъемников, вагонеток с опрокидывающимся кузовом и т.п. и других систем подъемно-транспортных механизмов, пневмотранспорта, оборудованных автоматическим управлением.
• Наблюдение за бесперебойной работой механизмов, систем пневмотранспорта и автоматического управления, аспирационных устройств.
• Пуск и остановка обслуживаемых механизмов.
• Контроль уровня материалов в бункерах с помощью электронных указателей.
• Отделение металлических примесей с помощью магнитных устройств.
• При необходимости ручное управление механизмами.
• Обслуживание приемных устройств.

•  Дозирование компонентов бетонных смесей и растворов: заполнителей, цемента, воды и добавок (ускорителей твердения, пластифицирующих, пеногазообразующих и др.) на дозаторах с ручным управлением.
• Прием компонентов из бункеров, циклонов, баков и загрузка их в смесительные агрегаты. Управление работой дозаторов, питателей, вибраторов, установок по приготовлению добавок.
• Ведение сменного журнала учета расхода материалов и выпуска продукции.
• Устранение неисправностей в работе оборудования.

- смешивать компоненты шпаклевочных составов;

-шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпаклеванные поверхности;

- шпатлевание поверхностей вручную;

- подготовка поверхностей для окрашивания и оклеивания обоями;

-грунтовка поверхностей кистями, валиками;

- оклейка стен обоями;

-контроль качества работ.

Выполнение работ по формованию сложных (большегабаритных, тонкостенных) изделий и конструкций.

Очистка, смазка, сборка и выверка форм и установок. Укладка в форму (установку) отдельных элементов арматурного каркаса с укрупнительной сборкой и фиксацией в проектном положении.

Установка закладных деталей и монтажных петель. Установка в формы предварительно напряженной арматуры с электротермическим или механическим (с помощью домкратов) способом натяжения.

Установка вкладышей, сердечников и делительных щитов. Заполнение формы бетонной смесью, разравнивание и уплотнение смеси вибрированием. Затирка открытых поверхностей отформованных изделий. Строповка изделия и подача его к месту тепловой обработки. Расформовка изделия после тепловой обработки с транспортировкой на пост отделки или в штабель. Управление работой виброштампов, центрифуг, а также агрегатами и оборудованием, выполняющими несколько различных операций. Формование асфальтовых плиток на формовочном конвейере.

Пуск и регулирование равномерной подачи мастики. Наблюдение за качеством выпускаемой продукции. Срезка мастики для придания брикетам необходимой формы.

- Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых уствройств и оборудования, правильную эксплуатацию, своевременный и качественный ремонт;

- Разборка, капитальный ремонт, сборка и установка электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем;

- Выполнение монтажа концевых разделок в высоковольтных кабельных сетях, а также монтаж соединительных муфт;

- подготовка отремонтированного элетрооборудования к сдаче в эксплуатацию.

- приготовление бетонных смесей вручную;

-подача готовых бетонных смесей в конструкции;

-уход за бетоном;

-разборка бетонных и железобетонных конструкций вручную;

-разборка опалубки бетонных и железобетонных конструкций;

- укладка бетонной смеси в колонны, стены, балки, плиты;

-электронагрев и паропрогрев.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Трудовое законодательство и навыки владения 44 Федеральным законом