Свежие вакансии центра занятости Курская область на 20 июня 2026

Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. Осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырьё из кладовой. Транспортирует продукцию, тару, посуду на пищеблоке. Заполняет котлы водой. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь с применением моющих средств. Моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне. Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря.

обеспечивать безопасное пребывание детей проводить с ними различные виды занятий прививать воспитанникам навыки самообслуживания

Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью, организует работу сотрудников пищеблока. Контролирует и обеспечивает своевременное, согласно режиму ДОУ, высококачественное приготовление продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для воспитанников. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования, повышению профессионального мастерства работников пищеблока детского сада в целях повышения качества выпускаемой продукции. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары. Составляет меню и обеспечивает разнообразие ассортимента блюд. Осуществляет постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья и соблюдением работниками санитарных требований и правил личной гигиены. Проводит бракераж готовой пищи, участвует в бракеражной комиссии дошкольного образовательного учреждения. Оставляет ежедневно суточную пробу готовой продукции. Приготовление пищи для детей различных возрастных групп. Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе. Использование спецодежды во время работы. Соблюдение весовых нормативов. Соблюдение технологии приготовления блюд.

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп. Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе. Использование спецодежды во время работы. Соблюдение весовых нормативов. Соблюдение технологии приготовления блюд.

- обеспечивать чистоту во всех помещениях группы - организовывать питание для воспитанников - помогать основному педагогу в работе с детьми

Функциональные обязанности с учетом профстандарта 02.040 врач-анестезиолог-реаниматолог Анестезиологическое обеспечение родов (эпидуральная, спинальная, общая анестезия); Ведение пациенток в отделении реанимации и интенсивной терапии; Работа в операционном блоке (кесарево сечение, гинекологические операции); Интенсивная терапия критических состояний (эклампсия, массивные кровотечения, сепсис).

Нормативное обеспечение системы управления охраной труда Обеспечение подготовки работников в области охраны труда Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда Обеспечение контроля за соблюдением требований охраны труда Обеспечение контроля за состоянием условий труда на рабочих местах Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний Обеспечение безопасности и охраны труда и дежурство в ходе организации и проведении массовых мероприятий

Функциональные обязанности с учетом профстандарта 02.040 врач-анестезиолог-реаниматолог Ведение глубоконедоношенных детей (в т.ч. с ЭНМТ); ИВЛ (инвазивная, неинвазивная, ВЧ-вентиляция); Катетеризация пуповинных и центральных вен у новорожденных; Терапия сурфактантом, ингаляции оксида азота; Транспортировка новорожденных на ИВЛ внутри центра/в другие стационары

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Организация и координация процессов на кухне