Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 07 августа 2025

На профессора возлагаются следующие должностные обязанности: 1. Осуществление планирования, организации и контроля учебной, воспитательной и учебно-методической работы по курируемым дисциплинам. 2. Ведение всех видов учебных занятий, руководство курсовыми и дипломными проектами и научно-исследовательской работой магистров (специалистов). 3. Руководство научно-исследовательской работой по научному направлению работы кафедры (смежным специальностям), организация ее деятельности. 4. Привлечение к выполнению научно-исследовательской работы в установленном порядке преподавателей, учебно-вспомогательного персонала кафедры, аспирантов и обучающихся (студентов, слушателей) кафедры и специалистов других структурных подразделений образовательного учреждения. 5. Создание условий для формирования у обучающихся (студентов, слушателей) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. 6. Разработка рабочих учебных программ по курируемым дисциплинам, руководство их разработкой другими преподавателями. 7. Присутствие на любых видах учебных занятий по выбору, а также на экзаменах и зачетах по курируемым дисциплинам. 8. Участие в научно-методической работе кафедры по вопросам профессионального образования, а также в составе методической комиссии по специальности или научно-методического совета факультета образовательного учреждения. 9. Осуществление контроля за методическим обеспечением курируемых дисциплин. 10. Руководство подготовкой учебников, учебных и учебно-методических пособий, конспектов лекций и иного методического материала по курируемым дисциплинам, непосредственное участие в их разработке, в подготовке их к изданию. 11. Внесение предложений по совершенствованию учебной и учебно-методической работы кафедры (факультета). 12. Участие в организуемых в рамках тематики направлений исследований кафедры семинарах, совещаниях и конференциях, в том числе и международных. 13. Организация, планирование и руководство самостоятельной работой обучающихся (студентов, слушателей) по курируемым дисциплинам, их научно-исследовательской работой, студенческим научным обществом на кафедре (факультете), профессиональной ориентационной работой школьников по специальностям кафедры. 14. Активное участие в повышении квалификации преподавателей кафедры, оказание им необходимой методической помощи в овладении педагогическим мастерством и профессиональными навыками. 15. Руководство подготовкой научно-педагогических кадров (аспирантов и соискателей) на кафедре. 16. Участие в пропаганде научно-технических, социально-гуманитарных, экономических и правовых знаний. 17. Участие в работе выборных органов или структурных подразделений образовательного учреждения по вопросам, относящимся к деятельности кафедры (факультета). 18. Чтение авторских курсов по направлению научных исследований кафедры (факультета).

категории В,С,Д+ карта тахографа Без вредных привычек

Демонтаж подлежащих ремонту узлов и агрегатов с путевых машин специального подвижного состава, разборка и дефектация (определение степени изношенности) демонтированных узлов, ремонт либо замена не пригодных для ремонта деталей, сборка узлов и агрегатов с соблюдением определённых технологическим процессом размеров, монтаж отремонтированных узлов и агрегатов на путевые машины специального подвижного состава

1. Соблюдать ПДД 2. Следить за техническим состоянием автомобиля 3. Проверка документов на погрузке/выгрузке, проставление отметок в документах

уборка территории от снега в зимний период, а в летний уборка листьев, мусора обеспечение эффективного ухода за трактором; выполнение работ с помощью трактора по указанию руководителя структурного подразделения; контроль за компетентным выполнением работ, связанных с эксплуатацией трактора, другими служащими; обеспечение заправки трактора топливом и другими необходимыми компонентами; базовый ремонт трактора в границах своей компетенции; мониторинг ситуации с заменой изношенных транспортных агрегатов; донесение до руководства сведений по возможным проблемным моментам с трактором; постановка трактора на стоянку; проверка качества транспортного средства после его ремонта; соблюдение в своей работе ПДД, норм пожарной безопасности и правил трудовой дисциплины; хранение выданного предприятием инвентаря и инструментов; заполнение соответствующих документов.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы