Свежие вакансии центра занятости Каменногорск на 02 апреля 2025

Выполнение подсобных работ (цех отгрузки готовой продукции и дробильно сортировочный участок).

Управлять конвейерами, питателями, перегрузочными тележками. Регулировать ход ленты конвейера, следить за работой натяжных устройств. Следить за состоянием устройств очистки ленты, производить своевременную очистку площадок от просыпавшегося материала, удалять с ленты посторонние предметы. Систематически следить за состоянием перегрузочных течек, конвейерной ленты, исправностью приводных, отклоняющих, натяжных барабанов, наличием смазки в редукторах. Ликвидировать заторы, завалы, устранять мелкие неисправности в работе обслуживаемого оборудования, его очистка.Нормальная продолжительность рабочего времени в сменном режиме работы по 12 часовому графику с суммированным учетом рабочего времени.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. Планирование учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы для начального класса и обеспечение её выполнения. Составление тематических планов работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочего плана на каждый урок и занятие. Организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся с ориентацией на личность и индивидуальность ребёнка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся начального класса во время образовательной деятельности, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Обеспечение помощи детям, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Выстраивание партнёрского взаимодействия с родителями (законными представителями) детей младшего школьного возраста для решения образовательных задач.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление перевозки учащихся в соответствии с приказом и по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Ремонт и обслуживание осветительных электроустановок, сетей и вспомогательного цехового электрооборудования. Ремонт и обслуживание цеховых электрических машин напряжением до 1000В . Выполнение простых слесарных, монтажных и такелажных работ при ремонте цехового электрооборудования . Выполнение работ средней сложности по ремонту и обслуживанию цехового электрооборудования . Ремонт и обслуживание кабельных линий внутри цеха .

Изготовление книг учета, бумажно-беловых изделий, упаковка тетрадей и альбомов в термоусадочную пленку.

Производство школьных тетрадей, правильная эксплуатация автоматических линий, своевременный и качественный ремонт, техническое обслуживание .

Токарная обработка и доводка деталей и инструментов с большим числом переходов, требующих перестановок и комбинированного крепления при помощи различных приспособлений и точной выверки в нескольких плоскостях. Нарезание и накатка многозаходных резьб различного профиля и шага. Выполнение операций по доводке инструмента, имеющего несколько сопрягающихся поверхностей. Токарная обработка сложных деталей и узлов на универсальном оборудовании.

В качестве водителя осуществлять непосредственное управление авто (электро) погрузчиком. Уметь управлять погрузчиком при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке различных грузов, а также пользование и замена всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке грузов на стеллажи, в штабель или отвал. Своевременно производить выгрузку сырья и отгрузку отходов - в течение двух часов с момента прибытия автотранспорта Водитель погрузчика обязан перед выездом на линию проверять комплектность и функционирование важных для безопасного управления погрузчиком узлов, механизмов и грузоподъемного оборудования, а также технологической оснастки.