Свежие вакансии центра занятости Каменногорск на 07 июня 2025

Уборка производственных помещений. Влажная уборка, вынос мусора.

Ведение процесса дробления и обслуживание мобильного дробильно-сортировочного комплекса Metso.

Ведение процесса заполнения бункеров при погрузке щебня в ж/д вагоны.

Перемещать горную массу, грунт на борт карьера или в отвал. Планировать забой, верхние и нижние площадки уступа. Перемещать экскаватор в процессе работы. Регулировать ходовые механизмы. Отгружать полезное ископаемое и породу в автосамосвалы. Укладывать породу в выработанное пространство и на отвал. Производить профилактический осмотр и участие в ремонте экскаватора.

Осуществление перевозки учащихся в соответствии с приказом и по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Благоустройство территории (обустройство клумб, стрижка газонов, обрезка кустарников, полив, подкормка, рыхление и прополка цветников)

Изготовление книг учета, бумажно-беловых изделий, упаковка тетрадей и альбомов в термоусадочную пленку.

Ремонт и обслуживание осветительных электроустановок, сетей и вспомогательного цехового электрооборудования. Ремонт и обслуживание цеховых электрических машин напряжением до 1000В . Выполнение простых слесарных, монтажных и такелажных работ при ремонте цехового электрооборудования . Выполнение работ средней сложности по ремонту и обслуживанию цехового электрооборудования . Ремонт и обслуживание кабельных линий внутри цеха .

Производство школьных тетрадей, правильная эксплуатация автоматических линий, своевременный и качественный ремонт, техническое обслуживание .