Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 28 июня 2026

- подготовка, сборка и монтаж металлических каркасов для железобетонных конструкций; - очистка арматурной стали от ржавчины; - сортировка арматуры, укладка в стеллажи и штабеля; - размотка из бухты ручной и электролебедкой и выпрямление; - резка и гнутье арматуры с применением ручных и полуавтоматических станков; - вязка плоских каркасов массой до 100 кг; - работа с ручным электроинструментом

Выполнение комплекса работ при монтаже металлических, сборных бетонных и железобетонных конструкций различной сложности в соответствии с имеющимся разрядом по ЕТКС: - сборка, установка и разборка приспособлений инвентаря для монтажных работ различной сложности; - монтаж сборных бетонных и железобетонных конструкций; - монтаж металлических конструкций; - выполнение вспомогательных работ при сложном монтаже металлических, сборных бетонных и железобетонных конструкций.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Демонтаж и монтаж колёс с использованием специального инструмента и приспособлений. Разбортовка и забортовка колёс. Балансировка колёс (статическая и динамическая), включая финишную балансировку и установку грузиков для компенсации дисбаланса. Установка и замена камер. Накачка и подкачка колёс. Технологическая мойка колёс. Проверка колёс на герметичность. Герметизация борта шины. Диагностика колёс. Ремонт колёс, включая установку жгута, камерной заплаты, грибка или пластыря.

Ремонт и техническое обслуживание легковых автомобилей, коммерческого и легкового социального транспорта.

Уборка и благоустройство территории.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Консультирование работников организации по организационно-правовым и другим юридическим вопросам

умение собирать механические узлы и готовые изделия из отдельных деталей и компонентов, в соответствии с технической документацией.

Подготовка поверхностей. Грунтование Шпатлёвка. Шлифование. Приготовление окрасочных составов. Нанесение лакокрасочных материалов. Соблюдение норм расхода материалов. Работа на лесах, подмостях, люльках с