Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 02 июля 2026

Уборка служебных помещений

Учитель начальных классов

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации, обучающихся Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации обучающихся Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации обучающихся Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации обучающихся.

бережно относится к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества); убирает территорию, тротуары и детские участки, прилегающие к зданию детского сада; своевременно очищает от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, детские участки, посыпает их песком; прочищает канавки и лотки для стока воды; наблюдает за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; участвует в обходах территории

-Ведение документации, также с использованием электронных систем документооборота -Прием входящей корреспонденции с ее последующей регистрацией -Подготовка отчетных документов, справок, а также служебных писем -Формирование личных дел воспитанников детского сада -Ведение учета входящей, а также исходящей корреспонденции -Систематизация и хранение архивных документов -Контроль соблюдения рабочих графиков с информированием сотрудников о предстоящих изменениях -Оформление трудовых договоров и личных дел для вновь прибывших сотрудников -Ведение книги приказов -Печать и оформление документации в соответствии с требованиями директора -Соблюдение конфиденциальности персональных данных, препятствие их распространению без согласия соответствующего субъекта -Соблюдение должностной инструкции

Обследование воспитанников детского сада, определение структуры и степени выраженности нарушения речи. Проведение групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников детского сада. Реализация образовательных программ с учётом требований ФГОС ДО. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников детского сада с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой.

Помощь воспитателю в организации учебной и игровой деятельности детей, помощь при одевании/раздевании, перемещениях и прочих организационных моментах. сервировка столов; доставка пищи по графику; ее раздача вместе с воспитателем; оказание помощи детям при приеме пищи, контроль процесса; работа по освоению детьми правил поведения за столом; уборка столов и мытье посуды. контроль раздачи питания, наличия в группе кипяченой воды для питья, проветривания помещений. Санитарно-гигиенический контроль помещений, постельного белья, игрушек и оборудования: влажная уборка групповых комнат, приемной и других помещений; чистка ковров; перед каждым приемом пищи обработка столов;

Следить за наличием и исправностью оборудования и ин вентаря, противопожарных средств, состоянием помеще ний кладовой и обеспечивать их своевременный ремонт. Организовывать проведение погрузочно-разгрузочных работ в кладовой с соблюдением норм, правил и инст рукций по охране труда. Вести необходимую документацию Участвовать в составлении меню-раскладки на каждый день и требований-заявок на продукты питания. Выдавать продукты шеф-повару по весу, указанному в меню-рас кладке, и под подпись. Следить за своевременной реализацией продуктов питания. Регулярно перебирать овощи, получать продукты с базы согласно накладной, осуществлять взвешивание и сырой бракераж продуктов. Соблюдать нормы расхода продуктов на одного ребенка. Следить за правильным хранением быстропортящихся продуктов и продуктов длительного хранения. Следить за санитарным состоянием кладовой.

-Осуществлять руководство работой по хозяйственному обслуживанию учреждения, -Обеспечивать сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории. -Следить за состоянием помещений и принимать меры по своевременному их ремонту. -Обеспечивать работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода и т.д.

Обследование воспитанников детского сада, определение структуры и степени выраженности нарушения речи. Проведение групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников детского сада. Реализация образовательных программ с учётом требований ФГОС ДО. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников детского сада с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой.