Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 13 апреля 2026

Проверка работоспособности и исправности сварочного оборудования для РД, настройка сварочного оборудования для РД с учетом особенностей его специализированных функций (возможностей); Выполнение РД сложных и ответственных конструкции с применением специализированных функций; (возможностей) сварочного оборудования; Исправление дефектов РД сваркой; Основные типы, конструктивные элементы и размеры сварных соединений сложных и ответственных конструкций, выполняемых РД; Сварочные (наплавочные) материалы для РД сложных и ответственных конструкций; Техника и технология РД сложных и ответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва Проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для РД, Настраивать сварочное оборудование для РД с учетом его специализированных функций (возможностей); Контролировать с применением измерительного инструмента сваренные РД сложные иответственные конструкции на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке; Исправлять дефекты РД сваркой.

Собирают, устанавливают, ремонтируют и осуществляют техническое обслуживание трубопроводных систем и сопутствующей арматуры и приспособлений для газа, а также гидравлического и пневматического оборудования.

Профессиональное вождение автомобиля в различных условиях дорожного движения, максимально обеспечивающее сохранность перевозимых грузов, жизни здоровья пассажиров; Поддержание автомобиля в технически исправном состоянии; Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту газового оборудования. Возможно совмещение слесаря по ремонту и эксплуатации подземных газопроводов.

Своевременное и качественное выполнение работ по обслуживанию и ремонту внутридомового и внутриквартирного обслуживания газового оборудования в соответствии с условиями договора, производственных инструкций, локальных актов Общества и требований законодательства РФ, ввод в эксплуатацию сетей газопотребления, заключение договоров на техническое обслуживание и ремонт газового оборудования, оформление актов приема-сдачи, прием денежных средств, проведение инструктажей потребителей. Повременно-сдельная система оплаты труда.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Управление аккумуляторными погрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке в штабель грузов. Установка и замена съемных грузозахватных приспособлений и механизмов. Участие в проведении планово-предупредительного ремонта погрузчика и грузозахватных механизмов и приспособлений. Заряд аккумуляторов.

Проведение погрузочно-разгрузочных мероприятий как вручную, так и с помощью соответствующих механизмов. Переноска грузов, их спуск и подъем в высотных сооружениях. Крепление грузов согласно установленным правилам. Упаковка грузов в требуемую тару. Транспортировка отработанных автомобильных шин на участок суточного складирования автошин Погрузка, выгрузка и внутри складская переработка грузов с применением средств транспортировки.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции и трудового договора

Должностные обязанности согласно должностной инструкции и трудового договора

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.