Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 24 июня 2026

Ежедневно утром подробно знакомиться с утверждённым меню-раскладкой на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый приём пищи, в отдельную тару. Соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. При кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования. Принимать от кладовщика продукты по утверждённому меню-раскладке на завтрашний день под роспись. Точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утверждённому в детском саду. Использовать в работе только вымеренную тару . Соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированном инвентаре. При работе технологического оборудования исключать возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов. Весь кухонный инвентарь хранить раздельно и использовать строго по назначению, не допускать использование посуды с отбитыми краями, трещинами, скопами. Осуществлять маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов. Выдавать готовую пищу только после снятия пробы медицинским работником и заведующим ДОУ с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал готовых блюд. Ежедневно оставлять суточную пробу . Холодные закуски, первые блюда, гарниры и напитки (третьи блюда) должны отбираться в количестве не менее 100 г, порционные блюда, биточки, котлеты, сырники, оладьи, колбаса, бутерброды поштучно, целиком (в объёме одной порции). Фиксировать вес пищевых отходов в меню-раскладке при обработке или подготовке к приготовлению сырых продуктов (овощи, мясо, рыба, кура, фрукты).

Формировать у воспитанников нравственные навыки к учёбе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения. Контролировать выполнение учащимися режима дня, организовывать выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. Вовлекать учащихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам. Поддерживать постоянную связь с родителями и преподавателями, добиваться единства педагогических требований к учащимся.

должностные обязанности уточняются у работодателя на собеседовании

Анализ процессов документооборота, локальных документов по вопросам управления персоналом, бизнес-процессов организации, удовлетворенности персонала Документационное оформление результатов управления персоналом, его аудита, работы структурных подразделений Документационное и организационное сопровождение стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений Подготовка предложений по развитию систем управления персоналом, по необходимым корректирующим и превентивным мерам и по повышению эффективности работы структурных подразделений Контроль процессов в области управления персоналом и работы структурных подразделений, сравнение и анализ процессов, результатов управленческих мероприятий, определение факторов, вызывающих отклонение от плановых показателей Согласование и контроль договоров по вопросам и системам стратегического управления персоналом и работе структурных подразделений, организация процедур по их заключению Подготовка результатов анализа соответствия организации и оплаты труда персонала успешным корпоративным практикам Выполнение требований по хранению информации о результатах действия систем стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений

Диагностика речевых нарушений. Проведение логопедического обследования обучающихся для определения уровня речевого развития, структуры и степени выраженности нарушений. Диагностика проводится не менее двух раз в год, включая входное и контрольное мероприятия. Коррекционно-развивающая работа. Планирование и проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Содержание коррекционной работы определяется на основании рекомендаций ПМПК, ППк и результатов диагностики. Разработка документации. Ведение необходимой документации, включая речевые карты, индивидуальные планы коррекции, планы работы, журналы учёта посещаемости занятий, отчёты. Взаимодействие с другими специалистами. Работа в тесном контакте с учителями, воспитателями, психологами, дефектологами и другими педагогическими работниками. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПК), психолого-педагогического консилиума (ППк)

Поддержание санитарного состояния и порядка на закреплённой территории пришкольного участка и прилегающей территории в течение рабочего дня. Ежедневная уборка территории школы и прилегающих участков, в том числе уборка мусора с газонов, тротуаров и дорожек. Поддержание чистоты и порядка на спортивных и игровых площадках. Своевременный вывоз мусора и утилизация отходов. Сезонные работы: уборка снега, листвы, покос травы. Мелкий ремонт элементов благоустройства территории. Контроль состояния ограждений и входных групп. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности.

убирает закреплённые за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стёкла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закреплённом участке; убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закреплённом участке; осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами; собирает мусор и относит его в установленное место; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание, включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; следит за наличием моющих средств и приспособлений; готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.

Контроль режима дня. Обеспечение соблюдения распорядка, организация выполнения домашних заданий, проведения культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. Вовлечение в творческую и физическую деятельность. Привлечение учащихся к художественному, научно-техническому творчеству, спортивным секциям, клубам по интересам. Взаимодействие с родителями и педагогами. Поддержание связи с родителями, информирование их об успехах и трудностях детей, координация работы с классным руководителем и другими педагогами.

Сборка и вынос заказа гостю кафе Приготовление простейших блюд (варка пельменей, нарезка овощей и пр.) Поддержание чистоты на рабочем месте и чистоты оборудования

Обслуживание посетителей на кассе Приготовление/ подача горячих, холодных напитков и выпечки. Поддержание чистоты на рабочем месте и чистоты оборудования