Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 09 августа 2025

производить планово-предупредительный, текущий и аварийный ремонты газопроводов и газового оборудования поддерживать газовое оборудование в надлежащем рабочем состоянии;

- ликвидация последствий аварийных отключений обслуживаемых электроустановок: - осуществление надзора за состоянием электрооборудования на объекте; - производство планово-предупредительного ремонта электрооборудования на объекте.

Оформление документов в программе ИУС П ГК (приход, расход ТМЦ, передача между заводами); Прием ТМЦ на ЦМС и выдача в подразделения; Заказ, прием и выдача технических газов; Погрузо-разгрузочные работы; Полная материальная ответсивенность ТМЦ.

организация работы нового цеха, текущее производственное планирование, выполнение плана производства; учёт, составление и своевременное предоставление отчетности о производственной деятельности цеха; обеспечение своевременной наладки и технически правильной эксплуатации оборудования; контроль обеспечения цеха сырьем и материалами; руководство персоналом цеха; обеспечение безопасности в области охраны труда, противопожарной защиты и промышленной безопасности.

Воспитание, обучение, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

Что предстоит делать: Наладка производственного оборудования, обеспечение его бесперебойной работы, диагностика технического состояния оборудования, ремонт; Оперативное информирование непосредственного руководителя о технических сбоях в работе производственного оборудования; Участие в инновационных проектах, нацеленных на оптимизацию работы производственного оборудования.

Работать на производственном оборудовании (вакуум-формовочная машина, этикетировочная машина - участок определяется после собеседования); Выполнять производственные задания с соблюдением технологического процесса; Контролировать качество производимой продукции; Обслуживать оборудование; Оперативно информировать о сбоях в производственном процессе.

Коррекция нарушений речи у обучающихся или воспитанников: Обследование детей с определением структуры и степени сложности речевого дефекта. Определение приоритетных направлений коррекционной работы, составление годового плана и рабочих программ. Изучение индивидуальных особенностей детей для создания условий для их развития в соответствии с возрастной нормой. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Обосновывает клинический диагноз, интерпретируя данные специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных). Обосновывает план и тактику лечения больных в соответствии с существующими стандартами оказания онкологической помощи населению Российской Федерации. При необходимости обосновывает показания к госпитализации, организует ее в соответствии с состоянием больного. Определяет показания и противопоказания к операции, химиотерапии, лучевому и медикаментозному лечению; проводит необходимые реабилитационные мероприятия; осуществляет диспансерное наблюдение после проведенного противоопухолевого лечения