Свежие вакансии центра занятости Ленинградская область на 27 июня 2025

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Знать технологический процесс охраняемого объекта Правильно применять безопасные приемы производства работ, пользоваться первичными средствами пожаротушения Обеспечивать выполнение мероприятий по проведению огневых, газоопасных работ и работ повышенной опасности

Охрана общественного порядка; Должностные обязанности устанавливаются должностной инструкцией организации.

Педагог-психолог: Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Проводит по запросам индивидуальное консультирование учащихся, педагогов и родителей (законных представителей). Обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса, в том числе введения ФГОС. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности учащихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь учащимся, воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития учащихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей учащихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки учащихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Способствует развитию у учащихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных учащихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды. Определяет у учащихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в формировании психологической культуры учащихся, воспитанников, педагогических работников и родителей (законных представителей), в том числе и культуры полового воспитания.

оказание услуг по уходу за лицами, нуждающимися в постороннем уходе

Организация мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам

осуществлять мероприятия по соблюдению правил санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, инфекционной безопасности в здании стационарного отделения, правил асептики и антисептики, правильного хранения, обработки и использования изделий социально-реабилитационного назначения; - проводить совместно с врачом медицинский осмотр поступающих на отделение получателей социальных услуг и выполнять все его рекомендации и назначения; - осуществлять еженедельно профилактические осмотры получателей социальных услуг на педикулез и чесотку; - оказывать инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги (услуг), в том числе об оформлении необходимых для получения услуги (услуг) документов, о совершении ими других необходимых для этого действий; -и тд.

Уход за проживающими, поддержание чистоты

правовое сопровождение, создание, реорганизация и ликвидация учреждения, регистрация в госреестрах, составление договоров, актов приема-передачи и других документов, подготовка писем и претензий в адрес контрагентов, банков и иных лиц

организация работы с документами, работа с корреспонденцией, архивом, электронным документооборотом, оформление и учет внутренних локальных актов и другой документации