Свежие вакансии центра занятости Приморск на 26 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
Организация работ по ТО и ремонту оборудования; оформление работ в соответствии с нормативно-технической документации (нарядом-допуском, распоряжением); производить контроль за выполняемыми работами персонала; составление планов ремонта; принимать участие в ликвидации аварий на электросетевых объектах и проведение аварийно-восстановительных работ на оборудовании
- информирование и консультирование заявителей о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг;
- прием документов для предоставления государственных и муниципальных услуг;
- выдача результатов предоставления государственных и муниципальных услуг.
- Осуществлять обязанности администратора программного комплекса автоматизированных систем технического учета электроэнергии, автоматизированных систем мониторинга электрооборудования, автоматизированных систем оперативного учета нефти
- Разрабатывать и проводить согласования функциональных требований на доработку подсистем ИТС в соответствии с требованиями НТД
- Обеспечивать эксплуатацию и ремонт оборудования подсистем ИТС в части разграничения зон обслуживания
- Формировать технические задания на проектирование и диагностику подсистем ИТС
- Проводить анализ работоспособности оборудования подсистем ИТС, расследование всех случаев отказов, ложных срабатываний и др.
- Вести сбор информации и формирование отчёта по наличию транспортных средств и специальной техники, с анализом пробегов, понесённых затрат по каждой единице;
- Вести учет бортового оборудования;
- Организовывать согласование и подписание представленных подрядной организацией ежемесячных актов выполненных работ в части оказания услуг связи, а также оформление оплаты;
- Организовывать согласование и подписание договоров (доп. соглашений) на техническое обслуживание и ремонт (далее ТО и Р) бортового оборудования ГЛОНАСС;
- Обеспечивать ведение архива видеоинформации, обеспечивать загрузку данных со сменных носителей информации видеорегистратора;
- Осуществлять изъятие и загрузку данных со сменного носителя информации, по мере заполнения всего объёма памяти сменного носителя, в соответствии с руководством пользователя подсистемы планирования эксплуатации транспортных средств и специальной техники, автоматизированного обслуживания и дистанционного контроля бортового оборудования;
- Проводить инструктажи по обращению с системой видеофиксации машинистам экскаваторов/бульдозеров и ознакомление с инструкцией по эксплуатации системы видеофиксации;
- Вести сбор и учет заявок, и ремонт систем видеофиксации;
- Оформлять первичные документы для производства карт водителей, контролировать учет и движение указанных карт.
- Обеспечивать приготовление пищи членам экипажа;
- Обеспечивать сохранность и постоянную чистоту камбузной и столовой посуды;
- Обеспечивать содержание в чистом и надлежащем состоянии камбузное помещение, помещение для приема пищи;
- Соблюдать санитарные правила по условиям, срокам хранения и реализации продуктов;
- Составлять меню и участвовать в составлении заявок на продукты питания;
- Готовить блюда и производить их раздачу в установленное для приема пищи время
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования. Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Выбор способа определения поставщика (подрядчика, исполнителя)
- Обеспечение привлечения на основе контракта специализированной организации для выполнения отдельных функций по определению поставщика
- Составление и публичное размещение отчета об объеме закупок у субъектов малого предпринимательства и социально ориентированных некоммерческих организаций
- Организация и контроль разработки проектов контрактов, типовых условий контрактов
- Составление отчетной документации
- Обработка, формирование, хранение данных
- Согласование требований к закупаемым заказчиком отдельным видам товаров, работ, услуг (в том числе начальным (максимальным) ценам) и (или) нормативным затратам на обеспечение функций заказчика и публичное их размещение
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся.
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения.
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения.
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые и электронные образовательные ресурсы.
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.