Свежие вакансии центра занятости Выборг на 08 июня 2025

Оказание профессиональной консультации по продукции; Отпуск медикаментов и товаров аптечного ассортимента; Участие в приемке товара и его распределении по местам хранения и в торговом зале; Соблюдение и поддержание фармацевтического и санитарного порядка в аптеке; Информирование покупателя об акциях и новинках.

проверка, замена устройств КИПП; монтаж кабельной продукции на ПС; ведения журналов учета изменений и паспортов; подключения оборудования к цепям электропитания 48/220; ведение баз данных; осуществлять контроль за проведением всех видов работ и технического обслуживания; поддержка работоспособности оборудования АСУ ТП; параметризация АСУ ТП.

Уборка производственных и служебных помещений с помощью профессионального ручного инвентаря: кассовые зоны, зал ожидания, санитарные комнаты

Мы предлагаем: Быстрый выход на первую сделку! Высокий процент от агентского вознаграждения Сдельная оплата труда без потолка Профессиональное обучение за счет компании Система наставничества с первого дня работы Сотрудничество с федеральной компанией Часы работы – обсуждаются на собеседовании Возможность участвовать в брокер турах Программа корпоративных привилегий Задачи, которые могут стать твоими: Консультировать клиентов и выявлять их потребности Презентовать объекты недвижимости Сопровождать клиента на всех этапах сделки и вести документооборот Работать с агрегаторами по продвижению продаж (CRM, Авито, Юла, соцсети компании) Взаимодействовать с ключевыми партнерами (банками, застройщиками, страховыми компаниями) Вести ежедневный отчет Наши пожелания: Коммуникабельность и ответственность Целеустремленность Желание работать в динамичной среде Знания этапов и техник продаж является преимуществом Опыт работы в недвижимости является преимуществом Навыки проведения деловых переговоров С нами ты можешь: Хорошо зарабатывать ПЛЮС решать амбициозные задачи Постоянно обучаться ПЛЮС получать бесценный опыт Быть частью классного коллектива ПЛЮС возможность самореализоваться Самолет Плюс — это сервис квартирных решений и самая быстрорастущая сеть. Сейчас наши офисы открыты более чем в 230 городах. Мы создали систему из 70+ услуг, закрывая все потребности клиента: от подбора квартиры до комфортного проживания в ней. Мы занимаемся арендой, покупкой и продажей первичной и вторичной недвижимости (в том числе от застройщика Самолет), а также оказываем все услуги по управлению недвижимостью. Мы приглашаем тебя присоединиться к команде Самолет Плюс, чтобы построить карьеру в надежной и стабильной компании! Ключевые навыки: Анализ рынка недвижимости, Ведение телефонных переговоров, Сопровождение сделок, Деловое общение, Консультативные продажи, Корпоративные продажи, Активные продажи, Прямые продажи, Сопровождение клиентов, Тёплые продажи, Телефонные переговоры

Перевозка ТМЦ по СПб, Лен.обл, Выборг Мелкий ремонт по необходимости

Управлять фронтальным погрузчиком и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями, обеспечивать бесперебойную их работу и сохранность сырья и продукции при погрузочно-разгрузочных работах. Производить погрузочно-разгрузочные работы с соблюдением правил техники безопасности, охраны труда и противопожарной защиты.

Основной должностной обязанностью повара детского сада является приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным в дошкольном образовательном учреждении.

Производить качественную влажную уборку закрепленных помещений, а именно: кабинеты руководителей и служащих, общий коридор, лестницы, музыкальный зал, методический кабинет и туалетные комнаты с использование моющих и дезинфицирующих средств, разрешенных для использования, периодичность согласно циклограммы работы.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка . Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ). Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций. Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате. Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства. Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся. Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов. Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.). Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка. Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка . Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ). Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций. Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате. Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства. Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся. Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов. Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.). Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка. Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав.