Свежие вакансии центра занятости Липецкая область на 05 ноября 2025

выполнение правил дорожного движения, обеспечение безопасности груза и пассажиров во время перевозки

рассматривать устные или письменные обращения граждан и юридических лиц в части компетенции; осуществлять государственный надзор в установленной сфере деятельности управления; осуществлять контроль за выполнением уполномоченными органами исполнительной власти переданных им полномочий Российской Федерации; привлекать к административной ответственности лиц, допустивших нарушение законодательства в области охраны окружающей среды; участвовать в разработке и выполнении годовых и квартальных планов работы отдела; направлять межведомственные запросы с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия.

Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Основной функционал этого работника сводится к изготовлению металлических узлов по предлагаемым чертежам, он изготавливает заготовки, производит замер, очистку и мытье деталей. В обязанности слесаря-сборщика входит подготовка узлов для дальнейшей сварки или каких-то других рабочих процессов, он занимается загибкой и подгонкой стальных плит, сборкой металлических конструкций и ремонтом.

Перемещение требуемых грузов с помощью крана и его приспособлений Текущий осмотр и контроль состояния крана, используемого для перемещения грузов, а также его составляющих Выявление массы и типа перемещаемого груза Предварительное складирование грузов Выполнение подготовки к перемещению груза (крепление, укладка, подвешивание) Увязка и строповка простых, средних и сложных грузов

Погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей;перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки;

1. Создание комфортных условий для нахождения ребенка в детском саду. 2. Активное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем, другими педагогами-специалистами. 3. Коррекция нежелательного поведения ребенка 4. Осуществление индивидуального обучения и развития воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программой. 5. Социализация включение ребенка в среду сверстников (участие в утренниках, совместные игры на прогулке, развлечения). 6. Осуществление взаимодействия с родителями, включение родителей в процесс обучения. 7.Ведение документации, оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики.

1. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность.