Свежие вакансии центра занятости Магаданская область на 09 июля 2026

Прием и распределение телефонных звонков руководителяи сотрудников учреждения, организация работы с посетителями учреждения, документационное обеспечение деятельности учреждения, организация текщего хранения документов.

Стирка и ремонт спецодежды. Умение пользоваться стиральной и швейной машинами.

Знать расположение пожароопасных объектов, их пожарную опасность, ТТХ техники, вооружений, имеющихся на вооружении подразделения, знать оперативную обстановку в районе подразделения, вести документацию, согласно специализации.

Проведение процедуры оценки регулирующего воздействия проектов правовых актов; содействие развитию конкуренции; внедрение Стандарта по обеспечению благоприятного инвестиционного климата; реализация мерорприятий плана развития инвестиционной и предпринимательской деятельности; контроль за реализацией концессионных согласшений; приватизация муниципального имущества

- набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;- отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии);- консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам);- текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;- планирование подготовки досуговых мероприятий;- планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся;- проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся;- контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);- контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств);-разработка дополнительных общеобразовательных программ;- определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий;- ведение документации;-соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;-соблюдать трудовую дисциплину;-соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, меры пожарной безопасности; -принимать меры по оказанию первой помощи;-уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;-вести и своевременно заполнять индивидуальные планы обучающихся;-составлять расписание учебных занятий;-своевременно производить заполнение необходимой для образовательного процесса документации;-соблюдать нормы профессиональной этики педагогических работников.

- набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; - отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии);- консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей); - текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;- организация подготовки досуговых мероприятий, участие во внеклассно- просветительской работе;- планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся;- соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей.- контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);- контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств);- разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации;- ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).-соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;-соблюдать трудовую дисциплину;-соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, меры пожарной безопасности; -принимать меры по оказанию первой помощи... -соблюдать нормы профессиональной этики педагогических работников.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обеспечение процессов создания и развития внутришкольной локальной сети, охватывающей все подразделения учреждения; настройка базового программного и аппаратного обеспечения;организация бесперебойной работы всех звеньев локальной сети; техническое сопровождение оборудования: профилактическое обслуживание компьютеров, устранение мелких неисправностей, организация ремонта техники (в том числе через заключение договоров с организациями), инсталляция и деинсталляция программного обеспечения, обслуживание пользователей локальной сети (создание доменных имён и почтовых ящиков); сопровождение и модернизация автоматизированной информационно-управляющей системы школы; выявление потребностей администрации в программных средствах;обеспечение надёжного хранения информации, её своевременного резервного копирования и восстановления; поддержка работоспособности серверов, их администрирование, антивирусная защита; консультации и техническая поддержка учителей при работе с локальной сетью и ресурсами интернета;техническое обслуживание школьного сайта.

На период отсутсвия основного работника, находящегося в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет. Выполняет обязанности, связанные с организацией воспитательного процесса, организацией досуга обучающихся и другими задачами. Деятельность может включать функции, связанные с проектированием и реализацией программ воспитания, организацией работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности и другими.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизическиеособенности и специфику требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы. Способствовать к формированию общей культуры личности, социализации,осознанного выбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы согласно требованиям федерального образовательного стандарта. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ попредметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования. Проводить занятия по русскому языку и литературе, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения.