Свежие вакансии центра занятости Магаданская область на 16 июля 2026

Коррекционная работа по развитию речи с детьми дошкольного возраста

Медицинское обслуживание, организация питания детей дошкольного возраста

Проведение занятий по музыкальному воспитанию с дошкольниками, подготовка и проведение массовых мероприятий

Организация воспитательно-образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста

1.Оказывает техническую помощь младшему обслуживающему персоналу в организации эксплуатации оборудования, зданий, сооружений, систем тепло-,, водоснабжения и водоотведения. Проводит инструктажи с техническим персоналом. 2. Участвует в составлении планов и графиков планово-предупредительного ремонта оборудования. 3.Контролирует правильность эксплуатации оборудования, систем тепло-, водоснабжения и водоотведения, принимает меры по устранению выявленных нарушений. 4.Участвует в составлении плана по повышению надежности эксплуатации оборудования. 5.Принимает участие в составлении заявок на оборудование, запасные части, материалы, инструмент. 6.Распределяет выделенные для технической эксплуатации оборудования фонды и материальные ресурсы, контролирует правильное и экономное их расходование. 7.Разрабатывает производственные инструкции по эксплуатации оборудования. 8.Осуществляет контроль за выполнением персоналом требований производственных инструкций, наличием на рабочих местах необходимых схем (чертежей) и своевременностью их корректировки, а также полнотой состава и правильностью ведения оперативно-технической документации. 9.Дает заключения по рационализаторским предложениям и изобретениям, касающимся совершенствования конструкции оборудования, организации его эксплуатации. 10.Принимает участие в работе комиссий по расследованию аварий и отказов в работе оборудования и обеспечивает своевременное оформление результатов расследования. 3.13.Ведет учет и составляет отчеты и другую техническую документацию по авариям и отказам в работе оборудования, контролирует выполнение плана противоаварийных мероприятий. 11.Принимает участие в приемке из ремонта и монтажа соответствующего оборудования, рассмотрении и согласовании проектных заданий на строительство и реконструкцию объектов организации. 12.Участвует в работе комиссии по проверке знаний персоналом правил по охране труда, правил технической эксплуатации оборудования, в организации и проведении противоаварийных и противопожарных тренировок. 3.17. Ежемесячно снимает показания с приборов учёта тепла и водоснабжения, электропотребления, передаёт их в письменном виде заместителю директора по АХЧ. 13. Ходатайствует перед директором о поощрении или наложении дисциплинарных взысканий на работников технического обслуживающего персонала в пределах своей компетенции

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

3.1. Не допускает в помещение посторонних лиц. 3.2. Обеспечивает соблюдение прав и свобод, обучающихся в период их нахождения в здании и на территории школы. 3.3. Немедленно сообщает администрации школы обо всех нестандартных ситуациях. 3.4. Соблюдает правила техники безопасности и пожарной безопасности. 3.5. Наблюдает за порядком в фойе школы, пресекает нарушения порядка со стороны учащихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом преподавателям и администрации школы. 3.6. При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки и др.), докладывает заместителю директора по административно-хозяйственной работе. 3.7. Систематически проводит осмотр помещения фойе школы на наличие посторонних лиц и неизвестных предметов, и вещей. 3.8. Сообщает о наличии посторонних лиц, неизвестных предметов директору и (или) заместителю директора по административно-хозяйственной работе (профилактика террористических актов). 3.9. При возникновении пожара в фойе или других помещениях школы поднимает тревогу, принимает меры по ликвидации пожара. 3.10. Содержит своѐ рабочее место в надлежащем порядке. 3.11. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие требованиям профессиональной этики работников образовательного учреждения.

. Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту здания выполняет следующие должностные обязанности: 2.1.1. поддерживает в надлежащем состоянии здание лицея; в рабочем состоянии системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, водостоков, вентиляции; 2.1.2. проводит текущие ремонтные работы разного профиля: ремонт мебели, остекление окон, ремонт дверных замков, обивка дверей, ремонт полов; 2.1.3. устраняет повреждения по заявкам работников лицея; 2.1.4. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных, слесарных и т.д.); 2.1.5. поддерживает в надлежащем состоянии выходы на крышу.

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту здания выполняет следующие должностные обязанности: 1. поддерживает в надлежащем состоянии здание лицея; в рабочем состоянии системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, водостоков, вентиляции; 2. проводит текущие ремонтные работы разного профиля: ремонт мебели, остекление окон, ремонт дверных замков, обивка дверей, ремонт полов и сантехники; 3. устраняет повреждения по заявкам работников лицея; 4. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных, слесарных и т.д.); 5. поддерживает в надлежащем состоянии выходы на крышу

Наличие действующего свидетельства десантника-пожарного, знание методов и способов борьбы с лесными пожарами с применением технических средств пожаротушения, умение выполнять работы по тушению пожаров с использованием ручного инструмента и технических средств пожаротушения, производить подготовку спускового устройства к работе и выполнять с них спуски с вертолетов; обеспечение выживаемости при попадании в безлюдную местность, обеспечение постоянной готовности к работе, исправности и сохранности закрепленных за ним спусковых устройств, десантного и полевого снаряжения и технических средств.