Свежие вакансии центра занятости Магаданская область на 15 сентября 2025

проводит личное освидетельствование граждан, проходящих медико-социальную экспертизу, совместно с другими специалистами принимает решение о наличии степени выраженности ограничений жизнедеятельности, отсутствия или наличия факта инвалидности, группе, причине, сроке и т.п.; разрабатывает и корректирует программы реабилитации (ИПР и ПРП); оформляет акт освидетельствования и др. учетные документы и пр.

На основе анализа математических моделей и алгоритмов разрабатывать программы, реализующие решение экономических и других задач учреждения, разрабатывать технологию, этапы и последовательность их решения. Осуществлять выбор языка программирования и перевод на него используемых моделей и алгоритмов. Определять информацию, подлежащую обработке на ЭВМ, ее объемы, структуру, макет и схему ввода, а также обработку, хранение и выдачу информации, методы ее контроля. Определять объем и содержание данных тестовых примеров, обеспечивающих наиболее полную проверку соответствия программ их функциональному назначению учреждения. Выполнять работы по установке программного обеспечения (ПО) и обучению специалистов учреждения работе с программными комплексами. Разрабатывать инструкции по работе с ПО, оформлять и вести необходимую техническую документацию. Внедрять стандартные программные комплексы и осуществлять их сопровождение. Осуществлять сопровождение внедренных программных комплексов и проводить их своевременное обновление. Обеспечивать администрирование программных комплексов, баз данных, распределение вычислительных ресурсов. Проводить отладку разработанных и внедрённых компьютерных программ, корректируя их в процессе работы. Определять возможность использования готовых компьютерных программ, разработанных другими учреждениями или организациями. Выполнять работу по унификации и типизации вычислительных процессов. Принимать участие в создании каталогов и картотек стандартных программ, участвовать в разработке форм документов, подлежащих машинной обработке. Обеспечивать защиту компьютерных программ и банка данных учреждения от несанкционированного доступа, копирования, а также проводить мероприятия, направленные на их защиту от вредоносных компьютерных программ (вирусов). Получать, хранить и контролировать рациональное использование оргтехники, получаемой в подотчет. Контролировать использование сетевых ресурсов по содержанию использования сетевых ресурсов и объему трафика. Предоставлять по требованию руководителя учреждения отчет об использовании ресурсов сети Интернет по каждому пользователю. Осуществлять техническое обслуживание сайта учреждения, консультировать специалистов, ответственных за его сопровождение.

- участие в планировании закупок; - подготовка документации для осуществления закупок; - контроль за исполнением государственных контрактов; - осуществление технического надзора за работой подрядных организаций.

Проведение текущего ремонта в помещениях зданий УФК, обеспечение безаварийной работы коммунальных систем, содержание в надлежащем санитарном состоянии прилегающей территории.

Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса, в т.ч. с ОВЗ. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся. Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи. Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры. Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи. Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях. Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу. Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога.

Составление плана (плана-графика) закупок на определенный период; Организация, проведение, контроль всех конкурсных процедур, документальное сопровождение каждого этапа закупки; Определение победителя и дальнейшая работа с поставщиками; Постоянный мониторинг цен на товары и услуги по профилю организации.

Предлагается 1,4 ставки преподавателя математики. Возможно добавление 0,5 ставки преподавателя физики. Тогда уровень заработной платы будет выше. Основы теории и перспективных направлений развития современной математики и физики. Представление о широком спектре приложений математики, физики и знание доступных обучающимся математических, физических элементов этих приложений. Теория и методика преподавания математики, физики. Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества. Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики.

1.Обеспечивает художественное качество репертуара, способствующего формированию и удовлетворению потребностей населения в сценическом и музыкальном искусстве. 2.Определяет готовность мероприятий и принимает решения об их публичном исполнении. 3.Создает необходимые условия для творческого роста художественного персонала. 4. Поручает решение отдельных вопросов, входящих в его компетенцию, другим работникам Учреждения культуры. 5.Ежемесячно предоставляет отчеты.

1. Организация и проведение занятий. 2.Подготовка танцевальных номеров. 3.Обучение детей танцевальным навыкам. 4.Планирование работы кружка. 5.Организация выступление в различных мероприятиях. 6. Развивать творческие способности у детей.

. Обеспечивает художественное качество репертуара, способствующего формированию и удовлетворению потребностей населения в сценическом и музыкальном искусстве. 2. . Определяет готовность спектаклей и принимает решения об их публичном исполнении. 3. Организует работу по развитию творческих связей с коллективами предприятий, учреждений, организаций, предпринимателями с целью пропаганды театрального, музыкального искусства и привлечения внебюджетных средств на его развитие. 4. Принимает меры по обеспечению Учреждения культуры квалифицированными кадрами, их правильной расстановке и рациональному использованию. 5. Создает необходимые условия для творческого роста художественного персонала. 6. Поручает решение отдельных вопросов, входящих в его компетенцию, другим работникам Учреждения культуры. 7. . Ежемесячно предоставляет отчеты о проделанной работе руководителю.