Свежие вакансии центра занятости Йошкар-Ола на 20 сентября 2024

Разработка проектной и рабочей документации: наружных сетей водопровода и канализации; Канализационных насосных станций; Водозаборных узлов. Гидравлический расчет водопроводных и канализационных систем. Составление и расчет схем сетей, компоновка и подбор оборудования. Составление спецификаций оборудования и материалов.

Отбор проб природных и питьевых вод

Обезвоживание осадков сточных вод на фильтр-прессах

Замешивание флокулянта для обезвоживания осадков сточных вод;

Обслуживание насосов для подачи осадков сточных вод в цех механического обезвоживания

- работа с первичными документами (в том числе электронными) и контрагентами, в части учета расчетов с покупателями и заказчиками;

- сверка расчетов с покупателями;

- отражение операций в 1С по списанию товарно-материальных ценностей и готовой продукции;

- участие в проведении инвентаризации;

- контроль за вверенным ОСП (команидировки раз в квартал в другой регион);

- подготовка документов для сдачи в архив.

- осуществление визуального осмотра качества тушки и сортировка по категориям;

- осуществление доработки тушки (отделение кожи, шеи, копчиковой железы, внутреннего жира для детского питания);

- осуществление упаковки тушки в фирменный пакет с последующим клипсованием;

-осуществление взвешивания и маркировки тушки упакованной в фирменный пакет термочеком;

- осуществление укладки упакованной и маркированной тушки в гофрокороб с последующей маркировкой гофрокороба.

- управление погрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями, обеспечение бесперебойной работы и сохранности сырья и продукции при погрузочно-разгрузочных работах;

- своевременное выполнение технического обслуживания и текущего ремонта автопогрузчика и  всех его механизмов;

- определение неисправности в работе погрузчика, его механизмов и устранение их;

- установка и замена съемных грузозахватных приспособлений и механизмов.

Основными направлениями деятельности учителя-логопеда являются:

организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии

обследование детей, определение структуры и степени выраженности, имеющихся у детей дефектов

проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций

ведение необходимой документации

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей

Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами

Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада

Вести необходимую учетную документацию

Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников

Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой

Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики

Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий

Учить детей соблюдать режим дня

Готовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьми

Готовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителями

Контролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощи

Сообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителю

Изучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсах

Взаимодействовать с педагогическим коллективом

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению

Отслеживание поведения воспитанников и выявление причин возможных проблем

Взаимодействие с воспитанниками в рамках проведения исследований

Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями воспитанников , в пределах своих обязанностей

Участие в составлении образовательных планов учреждения

Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и воспитанников 

Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей

Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения

Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с воспитанниками 

Определение отклонений у отдельных воспитанников в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений

Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями

Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения

Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов воспитанников в пределах своей зоны ответственности

Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения

работа с учениками, формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей