Свежие вакансии центра занятости Республика Марий Эл на 09 июля 2026

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проводит практическое занятие и учебно-производственные работы по производственному (профессиональному)обучению, по подготовке водителей автотранспортных средств.Тракторист-машинист категории В,С.

Контроль за соблюдением требований охраны труда, организацию профилактической работы по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, пожарная безопасность,электробезопасность, а также работу с документацией в этой сфере ( СОУТ, инструктажи, обучение, медосмотр).

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

-Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. -Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением ремонтно-строительных работ.

Проводит практическое занятие и учебно-производственные работы по производственному (профессиональному)обучению, по подготовке водителей автотранспортных средств.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

1) составление бухгалтерской (финансовой) отчетности в части плановых (прогнозных) и аналитических показателей 2) ведение внутреннего контроля составления финансовой отчетности в части плановых (прогнозных) и аналитических показателей 3) ведение налогового планирования в учреждении 4) планирование доходов и расходов учреждения, анализирование выполнения плановых показателей5) формирование статистической отчетности6) использование компьютерных программам для планирования финансово-хозяйственной деятельности учреждения и контроля за исполнением плановых показателей, информационных и справочно-правовых систем, оргтехники.7) разработка предложений по ресурсосбережению в учреждениях

1. Главный специалист организует, руководит и контролирует методическую научно-исследовательскую, экспериментальную, информационно-аналитической деятельность организаций дополнительного образования в соответствии со своими направлениями работы. 2. Основными направлениями деятельности главного специалиста являются: - организация и координация воспитательной работы в организациях дополнительного образованиях района; - контроль и координация работы в организациях дополнительного образования в районе; - способствовать созданию условий для развития системы дополнительного образования в Оршанском муниципальном районе, вести контроль за качеством дополнительно образования; - участие в организации повышения профессиональной квалификации, обобщении и распространении опыта работы педагогических работников организаций дополнительного образования; - координирование деятельности образовательных организаций района в сфере работы с одаренными детьми (творческое, спортивное, интеллектуальное направление); - организация работы по реализации мероприятий национальных и федеральных проектов; - организация и координация ведения госпабликов образовательных учреждений и отдела образования в социальных сетях. 3. Главный специалист является ответственным должностным лицом (муниципальным координатором) за работу с информационной системой Навигатор дополнительного образования детей в Оршанском муниципальном районе Республики Марий Эл. 4. Главный специалист является членом муниципального опорного центра дополнительного образования Оршанского муниципального района.

Главный специалист организует, руководит и контролирует методическую научно-исследовательскую, экспериментальную, информационно-аналитической деятельностью образовательных организаций в соответствии со своими направлениями работы. Основными направлениями деятельности главного специалиста являются: - координация деятельности дошкольных образовательных организаций; - планирование и организация деятельности районных методических объединений педагогов дошкольных образовательных организаций. - планирование и организация работы районного Совета молодых педагогов, Совета наставников, районной школы молодого педагога Зеленая лампа, подготовка участия молодых педагогов района в мероприятиях различного уровня, подготовка отчетов и аналитической информации по данному направлению; - организация работы по аттестации педагогических и руководящих работников.