Свежие вакансии центра занятости Республика Марий Эл на 26 августа 2026

проводить плановые и внеплановые осмотры: проверять газопроводы, соединения, клапаны и т.п. выявлять поломки, заменять повреждённые узлы (запорную арматуру, фитинги, детали котлов) устанавливать и подключать новое оборудование (котлы), заменять устаревшие трубы, проводить опрессовку системы после монтажа читать схемы газоснабжения, оформлять акты проверки, составлять отчёты о проделанной работе.

эксплуатация и мелкий ремонт закрепленного транспорта (Камаз) обеспечивать профессиональное вождение, командировки по РМЭ, содержать автомобиль в чистоте, соблюдение ПДД.

-Эксплуатация технологического оборудования - обеспечение надежной и безаварийной работы оборудования, механизмов, устройств и помещений, находящихся в зоне обслуживания, со всеми относящимися к ним трубопроводами, средствами измерений, электродвигателями, арматурой; -Подготовка рабочих мест к работам по нарядам и распоряжениям. Ведение оперативной документации; -Очистка и доочистка производственно-дождевых стоков, очистку хозяйственно- бытовых сточных вод установленными методами; -Контроль и регулирование всех рабочих процессов.

Разработка и внедрение стратегий и проектов по непрерывному улучшению и повышению эффективности производства с фокусом на цифровые инструменты

Упаковка готовой продукции

Управление транспортным средством.Перевозка пассажиров и груза.Обслуживание автомобиля.

Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств, агрегатов и оборудования.

Выполнять заявки по ремонту мебели,изготавливать различные приспособления из досок, в целом производить плотнические работы, с электротехническим допуском. Устанавливать и размещать пособия и оборудования с учетом их полной безопасности и устойчивости. Содержать в надлежащем порядке помещения, ежедневно убирать стружку и отходы от работы в контейнер. Содержать в порядке инструменты.

Химводоочистка

разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы с обучающимися с расстройствами аутистического спектра; организация специальной образовательной среды для обучающихся с расстройствами аутистического спектра с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности по формированию детского коллектива, включения в детский коллектив обучающихся с расстройствами аутистического спектра, поддержки сотрудничества обучающихся в разных видах деятельности, в том числе в условиях инклюзивного образования; создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в образовательный процесс с учетом их индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков с обучающимися с расстройствами аутистического спектра, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы; отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с расстройствами аутистического спектра; контроль и оценка достижений обучающихся с расстройствами аутистического спектра с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы; сопровождение в образовательном процессе обучающихся с расстройствами аутистического спектра, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с расстройствами аутистического спектра к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.