Свежие вакансии центра занятости Республика Марий Эл на 14 ноября 2025

- выполнение работ по содержанию придорожной полосы; - выполнение дренажных и вспомогательных работ

- должен знать и соблюдать ПДД; - знание правил технической эксплуатации автотранспортных средств

Проверять исправность печей, оборудования. Обеспечить бесперебойную работу всего оборудования. Производить ремонт, сборку простых соединений.

1. Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2. Проводить амбулаторный прием по графику, утвержденному администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей путем рационального распределения повторных больных. 3. Определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывать план обследования больного, уточнять объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации.

- Осмотр силовых сетей и сетей освещения зданий и сооружений. - Осмотр электрических двигателей с пусковой аппаратурой, установленной на оборудовании и в щитах. - Осмотр электрического оборудования щитовой, осветительных и силовых, щитов, сборок со сверкой схем. -Осмотр наличия, целостности и правильности выполнения заземления (зануления) щитов, сборок, технологического оборудования, электрических двигателей. -Выполнение надписей согласно правил на силовых щитах, освещения, сборках, электрических двигателях, пусковой аппаратуры и т. д. -Выявление и устранение неисправностей в осветительных и распределительных сетях. - Замена перегоревших ламп, чистка светильников (световой арматуры) от пыли, проверка крепления светильников. -Замена или ревизия выключателей, розеток. -Определение и устранение неисправности пускорегулирующей и коммутирующей аппаратуры, электрооборудования и электрической сети. - Техническое обслуживание отдельных электроприемников (отсоединение и подсоединение к электрической сети.) - Оперативные переключения в электрических сетях, распределительных устройствах. -Измерение напряжения на корпусе светильника при включении и отключении. -Проверка расчетных схем щитов и сборок. -Уборка щитовых, очистка распределительных устройств, щитовых, щитов и сборок от пыли. - Замена автоматов в щитах освещения, силовых щитах. Со снятием напряжения. - Отключение и подключение кабеля к отдельному электрическому приемнику, подтяжка зачистка контактов на шинопроводах. - Измерение нагрузок и величин напряжения в отдельных точках электрической сети. - Измерение сопротивления изоляции мегомметром. - Ремонт светильников любого типа. - Подключение передвижных электрических приемников к стационарной электрической сети. -Замена ламп, светильников уличного освещения. -Участие в ремонте, осмотрах и техническом обслуживании электрооборудования с выполнением работ по разборке, сборке, наладке и обслуживанию электрических приборов, электромагнитных, магнитоэлектрических систем.

Правильная техническая эксплуатация, бесперебойная работа электронного оборудования. Проверка технического состояния электронного оборудованя, проведение профилактических осмотров, текущий ремонт и приемка из капитального ремонта. Контроль за свовременным обеспечением электронной техник запасными частями и материалами, организация хранения радоэлектронной аппаратуры.

1.Монтировка (оформление) сцены при проведении очередных спектаклей и репетиций. 2. Установка декораций и мебели на сцене и в репетиционных помещениях, подвеска мягких декораций, перестановка декораций во время антрактов и частых перемен в соответствии с указаниями начальника монтировочного цеха. 3. Управление механизмами при монтировке сцены из мягких декораций с применением отдельных элементов жестких декораций для проведения спектаклей и репетиций или при монтировке сцены из различных декораций для проведения спектаклей и репетиций. 4. Выполнение погрузочно-разгрузочных работ при перевозке декораций и сценического имущества в условиях стационара, при выездных спектаклях, гастролях. 5. Участие в текущем ремонте сценического оборудования и имущества в условиях стационара, при выездных спектаклях, гастролях. 6. Мелкий ремонт и содержание в чистоте декораций, сценического имущества. При необходимости выполнение работ на шумовых аппаратах. 7. Управление механизмами при монтировке сцены из мягких и объемно-жестких декораций для проведения спектаклей и репетиций в театрах, концертных организациях, музыкальных и танцевальных коллективах. 8. Участие в разработке конструкций сценического оформления, профилактическом ремонте сценического имущества и оборудования. 9. Обслуживать машинно-декорационной части театрально-зрелищного предприятия, погрузочно-разгрузочных работ сценического оборудования и имущества в условиях стационара, при выездных спектаклях и гастролях.

Согласно должностной инструкции специалиста по работе с молодежью. Уточняются при собеседовании.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.